摘要：Java程序设计作为高职计算机类专业的核心课程在教学过程中存在诸多问题。以MOOCs教学理论为基础，通过优化课程内容、混合教学模式、建设协作课堂构建“H-C-MOOCs”教学模式，将课堂教学与慕课、基于公司情境的协作学习有机结合，旨在发挥学生在学习中的主体作用，培养学生的职业素质，提高课程教学的质量。
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期刊名称：柳州师专学报
柳州师专学报紧跟学术前沿，紧贴读者，长期以来坚持“以特色求生存，以弘扬学术为己任，立足本校，面向全国，走向世界”的办刊理念。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1986年，杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。
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