摘要：在学术写作过程中,作者的词簇使用情况能够明显反映出学术语篇的种种特征。意在探讨学术语篇中的高频多词词簇的使用特征,试图找出中国学术研究者发表的英语学术论文中词簇分布特征,总结高频词簇在结构方面的特点,以及对输出语言的地道性、学术写作、学术阅读、外语教学的影响和启示。