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大学生学校适应、社会支持对主观幸福感的影响

摘要:为探讨学校适应、社会支持对大学生主观幸福感的影响,丰富大学生主观幸福感的研究,以320名大学生为被试,采用问卷调查的方法,考察大学生学校适应性、社会支持和主观幸福感之间的关系。结果表明:学校适应性、社会支持与主观幸福感之间分别存在相关关系;以主观幸福感作为因变量,以学校适应性和社会支持作为自变量,进行逐步多元回归分析,身心症状表现、社会支持、学习适应性和人际适应性四个变量对主观幸福感具有预测作用,联合解释变异量为26.6%。

关键词:
  • 主观幸福感  
  • 学校适应性  
  • 社会支持  
  • 大学生  
作者:
姜涛; 贾蕊; 郑宇姝; 兰洪成
单位:
牡丹江师范学院教育科学学院; 黑龙江牡丹江157011; 93383部队; 黑龙江牡丹江157023
刊名:
牡丹江师范学院学报·社会科学版

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牡丹江师范学院学报·社会科学版紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1082/C。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1979年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。