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摘要：<正>2009-11-07全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会11月6日在河北省邯郸市召开。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并作重要讲话。她强调,各级政府要切实承担责任,把推进均衡发展作为义务教育改革和发展的战略性任务。

摘要：<正>第三届中国产学研合作(滨海)高峰论坛暨2009中国产学研合作促进会年会11月7日在天津滨海高新区召开。中共中央政治局委员、国务院副总理张德江,全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬样为大会发来贺信。全国政协副主席张梅颖,科技部党组书记、副部长李学勇出席并讲话。

摘要：<正>古典诗词是汉语言文学的精华,是数千年来民族情感和语言艺术的积淀。近几年来,随着汉文化的普及推广和新课程改革的日益推进,古诗词的学习成了高中语文教材中的重头戏,而古诗词的鉴赏在高考里占的比重越来越大,难度也越来越大。那么怎么样进行古诗词鉴赏呢?本文主要以具体例子浅析古代诗歌鉴赏如何做到知人论世,以引导刚步入高中的学生进行古诗词的学习。

摘要：<正>经河南省新闻出版局批准(河南省新闻出版局文件,豫新出报[2008]259号),《魅力中国》杂志改为旬刊,该杂志由河南人民广播电台主管,《魅力中国》杂志社主办,是直投中央及各省市教育行政机构,各高校教育科研单位,并面向全国发行的学术刊物。国内统一刊号CN41-1390/C,国际标准刊号ISSN1673-0992(可在中国知网

摘要：本文通过结合生活现象、巧设疑问、让每位同学尝到成功的喜悦、一题多解,并给以具体分析、实例介绍,浅谈如何培养学生学习数学的兴趣。

摘要：<正>主办单位:《魅力中国》杂志社《学知报》社经河南省新闻出版局批准(河南省新闻出版局文件,豫新出报[2008]259号),《魅力中国》杂志改为旬刊,于2009年元月开始设教育专栏,面向教育领域,为全国教师提供学术交流平台。该杂志是由河南人民广播电台主管,魅力中国杂志社主办,是直投中央及各省市教育行政机构,各高校教育科研单位,并面向全国发行的学术刊物。国内统一刊号CN41-1390/C,国际标准刊号ISSN1673-

摘要：自新课程实施以来,改革课堂教学模式巨大变革的同时,许多教师忽略了练习模式的创新。尤其是在高三,"题海"战术依然存在,学生负担沉重,学习积极性不高。在新课改、新高考的新形势下,笔者尝试在高三历史的练习、评讲、考试模式上进行了符合新课程理念的创以培养学生的合作、探究、创新等能力。

摘要：<正>数学是一门研究数与形的科学,它不处不在。要掌握技术,先要学好数学,想攀登科学的高峰,更要学好数学。针对对初中数学的学习方法,提出以下见解。

摘要：<正>爱因斯坦曾经说过,"兴趣是最好的老师,是学生学习的直接动力。"学生一旦对数学产生兴趣,就能唤起他们强烈的求知欲,使其积极地学习,自觉地获取知识,并能激发他们丰富的想象力和创造力。推动他们克服困难、用积极的态度去探索钻研更生层次的数学问题。

摘要：<正>物理教学中,物理学的许多重要概念、规律、物理过程过于抽象,学生对这些问题难理解。比如:力的合成分解、动量、能量、电势、电势能、楞次定律等。如何化抽象为直观,变不可见为可见,是降低物理学习难度、克服学生畏难情绪的关键所在。我在教学中发现,信

摘要：<正>长期以来,学校数学教育是以正规的逻辑为基础的,因而,忽视了数学领域中超越逻辑思想的东西,如直觉、美感或单纯的乐趣。令数学教育脱离了学生的生活经验和认识水平,使学生缺乏学习数学的内在动力。甚至造成部分学生因不会学习或不愿学习数学而导致害怕、厌烦数学。

摘要：<正>课堂教学主要是由教师和学生共同合作才能完成的一项活动,学生和教师是课堂教学活动成功关键。由于传统教学方法过分强调教师的作用,作为学习主体的学生往往被忽略。随着新课改革的不断深入,以学生为主体的教学活动越来越受到重视,但我们也不能

摘要：<正>在语文课堂教学中,精彩的导入形式是上好课的关键,是整堂课情绪感染的开始,是课堂气氛的调和剂。如果导入成功,便能吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,使其积极主动地参与到教学活动中,畅游在语文知识的殿堂中。进而使语文课堂教学收到"一箭双雕"的效果,展现出无限的魅力。这就要求教师在教学过程中一定要

摘要：<正>语文课堂交流其实是在语文课堂这个特定的情境中发生的教师与学生、学生与学生、学生文本之间的交流。《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。"因此,语文教师必须以新课程的理念积极探索语文课堂交流艺术。

摘要：语言是社会的产物,是人类历史和文化的结晶。它凝聚着一个民族世代相传的社会意识、社会历史、风俗习惯等方面所具有的特征。语言不同的文化背景和文化传统,使中西方在思维方式、价值观念、行为准则和生活方式等方面也存在相当的文化差异。语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。这篇文章主要讨论了在词汇方面的文化差异。并给出如何提高个人文化修养的方法。