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摘要：“中国梦”于普通百姓而言，是社会的民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，而对此构成现实阻碍的问题是：社会互信正在消减。作为政府和民众沟通桥梁的新闻媒体，原本应竭尽所能弥合此二者的罅隙，但近年来无论是媒体自身的信任危机事件，还是媒体在公众事件中的不当表现，都使得社会信任度下降的结果中也添加了媒体的“贡献”。究其根本原因，新闻媒体社会责任感的模糊难辞其咎。

摘要：随着科技和文化的快速发展，播音主持行业引起越来越多人的关注，播音主持行业在很多方面对社会产生了影响。从播音主持自身的文化价值方面出发考虑。现状堪忧，播音主持由于自身缺乏个人素养和专业素质，造成部分社会文化价值缺失，给社会造成了一些不良影响，引人深思。因此，重视播音主持对文化价值的正确积极引导，科学构建完善的播音主持的文化价值体系是当务之急。

摘要：如何处理好广播新闻稿件？使广播新闻稿件更加具有影响力、具有更加开阔的视野，是主流媒体彰显作用的重要手段；广播新闻稿件是国际国内新闻的标志和旗舰，面对国内纷杂浩瀚的广播新闻，我们一定要做到沙里淘金做到取舍得当，就让我们从国内较有带头影响作用的《大众日报》进行分析。

摘要：本文对语言表达在节目中的重要}生进行了论述，对当前主持人语言表达失范及其负面效应进行了分析，最后就如何提高主持人的语言艺术做出了具体探讨。

摘要：每个成功的化妆品广告除了精妙的广告语，巧妙的情节构思，还应具备极其重要的一点，那就是吸引人的镜头画面。要使画面能够吸引人，其首要问题是广告的色彩设计。衡量化妆品广告用色是否成功，不能单纯从画面的协调美观出发，最重要的是要引起化妆品广告的受众的情感共鸣。化妆品广告中的色彩设计是有一定的方法和原则可循的，掌握了这些方法和原则，可以使化妆品广告达到更佳的传播效果。

摘要：现阶段，我国很多电视台已经建成了新闻非线编制作网站，进一步推动了我国电视台新闻事业的发展，但是，新闻非编制作网的安全性问题却始终是网络建设者的困扰。深入分析电视台新闻非编制作网的构建及其存在的安全性问题，进一步完善非编制作网站。

摘要：课程教育是对大学生进行素质教育的主渠道和主阵地，在课程实施中加强人文教育是提高大学生人文素质的关键。本文就如何在课程实施中加强人文教育进行了探讨。

摘要：又快到了等级鉴定考试的时候，看着学生们复习忙碌的身影，感到特别亲切。作为一名曾经当过班主任的教师，为班级管理付出过不少艰辛，但收获了更多的成熟的果实，原来当班主任发生的一些事情仿佛就在眼前，历历在目，有一些心得体会写出来与大家分享。 一、教书与育人是教师的神圣职责 班主任管理工作是我们学院管理工作最基本的层面，面对的是学生，班主任工作的实质是教会他们如何做人，如何做事。所以必须花费很多时间接近他们，了解他们，理解他们，服务好他们。必须充满爱心，只有这样才能把这项工作做好。

摘要：新课标的课程基本理念也指出：语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。这一新的理念说明语文学习和生活息息相关，我们应引导学生走进生活，让学生在语文教学中有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得哲理启迪，享受审美乐趣。让学生真切的感受到语文就在我们身边，我们的身边就有语文。

摘要：新课程改革以来，我们以现代课程体系的构建为载体，重建课程与教研文化，大力培养学生创新精神和实践能力，有效促进了教学改革，使学校的课程实施水平不断提高。通过几年的实践，高效课堂模式等教学教研活动取得显著成绩，有效促进教学改革等方面，做了一些有益的探索。

摘要：幼儿是最容易出现安全事故和遭受意外伤害危险的时期，幼儿安全教育是幼儿园的安全工作的重中之重。本文结合教学实践，从树立安全意识和增强自我保护能力两方面探讨安全教育的实施途径。

摘要：幼儿园教育见习对于幼儿师范生成长为合格的幼儿教师具有重要意义和积极的促进作用。但当前幼儿教育见习流于形式化。从幼儿园教育见习的时间、指导教师、思想上重视、幼儿园教育见习观摩策略、幼儿园教育见习的总结与反思等多种途径着手才是解决问题的关键。

摘要：在新课程改革的指引下，初中数学教师要从根本上转变观念，摆脱传统教学模式的束缚，在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫，让学生热爱数学、探索数学，进而主动地去钻研、去理解、去想象，使他们在浓厚的兴趣中认识新知、掌握技能，

摘要：非智力因素与英语教学有着很重要的联系，是英语教学能否成功的关键所在。每一位教师如能较好地拓展非智力因素，与学生友好相处，让学生精神振奋，始终保持高涨的热情和积极性，那么学生定能在丰富多彩的教学活动中不断提高学习兴趣，爱学，愿学，从而提高课堂互动教学质量。

摘要：随着我国经济的不断发展和科学技术的不断进步，传统的平面设计教学理念和模式已经很难能够满足当前技工学校想要培养适应社会发展的高素质人才的需求．因此，如何提升教学理念，采取怎样的新型教学模式才能够适应知识经济时代的需求，是每个平面设计教学工作者必须要面对和解决的问题。