协同创新：国外大学联合培养型博士生教育模式探析-协同创新-好期刊

协同创新：国外大学联合培养型博士生教育模式探析

摘要：协同创新是一种新的创新组织形式,由于博士生是创新活动的重要承担者,因此国外许多大学将协同创新的理念引入博士生培养,形成了一种新的“联合培养型”博士生教育模式。这种教育模式能够促使人才培养活动跨越传统边界,表现出跨学科协同、跨部门协同和跨国界协同等协同创新特征。

关键词：

作者：

孙珂

单位：

宁波诺丁汉大学中外合作大学研究中心; 浙江宁波315100

刊名：

青岛大学师范学院学报

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