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摘要：马克思认为，人在本质上是生产者、劳动者，自由劳动、自由地占有自己的劳动成果是实现自由的前提条件，但在现实生活中，劳动却被异化了。马克思通过劳动把时间引入世界，为理解其自由观念提供了一个新的视角，随着时间的流逝，自由获得了越来越丰富的内涵，人的自由度也越来越高。马克思的自由理想给当下社会现实提供了一个参照系，以此来批判和关照现实。

摘要：提出的为人民服务，升华了中国共产党的政治理念。从思想史发展的脉络来看，《为人民服务》在这一政治理念的形成过程中具有承上启下的重要历史地位，是为人民服务思想的集大成之作，具有十分丰富的文本内涵。在《为人民服务》中表达的为民宗旨意识、奋斗牺牲观念、实事求是态度、人文关怀理念、制度安排办法，集中阐释了富有中国作风、中国气派的中国共产党为人民服务的政党文化，对于新形势下以优良的党风践行党的群众路线，凝聚中国力量实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论价值和现实启迪。

摘要：领导干部运用互联网的能力是领导者的个人品质、综合素养和能力在网络环境中的反映，包括领导干部的互联网观念态度、网络应用能力以及网络引导能力三个方面。互联网的飞速发展，对党员领导干部运用互联网能力提出了巨大挑战，主要是领导干部互联网在线交流能力、信息辨别能力、应对互联网事件反应能力、互联网舆论引领能力、利用互联网政务能力有待提高。提高领导干部运用互联网的能力，需要领导干部个人和组织两个方面努力。在提高思想认识、增强互联网媒介素养、改进作风、“网上”与“网下”互动、营造良好的网络环境等方面着手。

摘要：随着互联网的迅速普及，网络这种超能的社会动员能力，为党的群众工作提供了新的方式。只有积极研究互联网传播规律，运用“意见领袖”、“网络社区”、“网络问政”等模式，做好网上群众工作，才能赢得群众的真心拥护，使我们党永葆青春，永立不败之地。

摘要：新中国成立以来社会主义意识形态实现了与时俱进的创新与发展。创新的根本驱动力是社会实践的新发展；创新的内容从时代的革命意识形态到改革开放时期对社会主义的新认识和意识形态的改革式建构，再到新世纪向新的精神凝聚力与终极价值定位的探索；发展的特点主要体现在既一脉相承又与时俱进，坚持“中国特色”价值取向，贯穿与弘扬中国精神，内容更趋务实与包容等方面。

摘要：网络成为人们精神生活不可或缺的场域，深刻地改变着人们的精神生活方式。在网络社会中，人们的精神生活呈现精神生活丰富与异化并存、精神交往综合化与复杂化兼具、精神生产平民化与精神产品庸俗化伴生、精神思维创造力增强与丧失共存以及精神文化世界化与殖民化相伴的基本特征。

摘要：改革开放以来，中国经济社会发展迅速，但发展过程中部分地区粗放型发展方式造成了生态恶化、经济发展不可持续等困境出现。在经济转型的大背景下，十八届三中全会提出要建立完整的生态文明制度，将生态文明与经济建设一并融入“五位一体”总体布局。为此，欠发达地区应认真贯彻党中央改革精神，摒弃“唯GDP”论，推行生态与经济协调发展模式，从发展生态产业、加强地区间经济合作、构建人力资源支撑体系等多路径入手，全面推动欠发达地区经济、社会发展，实现生态环境好、经济实力强的双赢发展目标。

摘要：生态文明建设是一项跨部门、跨区域的复杂系统工程，需要全社会共同努力，尤其需要人民群众的广泛参与。群众既是生态文明建设的具体实践者，也是生态文明建设的决策者、监督者、评价者和直接受益者。在生态文明建设中，必须坚持以人为本，尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的首创精神，把维护和实现最广大人民群众的根本利益作为生态文明建设的出发点和落脚点，充分发挥群众在生态文明建设中的积极性、主动性、自觉性，广纳群言、广集民智，紧紧依靠群众开展生态文明实践，积极构建政府主导、企业实践、群众参与、社会协同的生态文明建设体系，实现政府宏观管理、市场机制完善、社会自我调节和群众自治的良性互动。

摘要：文化主题与时代精神的关系，从应然的角度看，文化主题是时代精神的集中表达，时代精神是文化主题的实质内涵，两者须统一起来；从实然的角度看，文化主题并不总是时代精神的集中表达，时代精神也并不总是文化主题的实质内涵，两者关系是多样的复杂的。实现文化主题与时代精神的契合，要站在历史进步立场上准确把握时代精神，融时代精神于文化之中；要密切关注实践中的重大问题及社会思潮的演变，把准时代脉博，引领风气之先。

摘要：工具理性和价值理性思想政治教育是思想政治教育的基本形态。前者立足社会本位，表征为思想政治教育功利化、知识化和“规训”化，以致思想政治教育“目中无人”而有效性不足；后者立足个人本位，在合乎思想政治教育人的目的性和主体性的同时，有着消解思想政治教育政治性本质、脱离思想政治教育实践基础的倾向。它们的问题在于，强调个人与社会的对立，拒绝统一。出路在于，扬弃各自理性片面走向融合，消除个人与社会“对峙”达成“和解”。

摘要：社会的不断发展和改革的继续深入必然对社会治理提出更高更新要求，传统社会管理模式和机制已经不能满足新形势下整个社会发展的需要。思想政治教育的社会治理功能从思想整合、价值引领、心理疏导、关系协调、活力激发、舆情收集及分析等方面入手，并在与其他社会治理方式如行政、法律等联动整合中，有效地避免传统的思想政治教育在社会治理中教条化、公式化、形式化局限，更好地激发思想政治教育的社会治理功能，助推国家治理体系和治理能力现代化。

摘要：相较于市场经济中强大的经济组织，农户个体的竞争力往往显得微不足道。为此，建立新型农业社会化服务体系，特别是通过专业合作经济组织强化农业社会化分工，被认为是农户克服个体经济发展困境的有效途径，也是实现农业社会化服务的重要基础。伴随着农业市场化、产业化程度的提高，未来中国农村的合作经济组织将以多种形式并存，组织的层次性将更加明显。要有效发挥经济组织的作用，应该加强服务主体建设，完善服务体系管理，充分利用正式制度培育和发展农业社会化服务组织。

摘要：2014年2月11日，国家公布了社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。