审稿时间:
出版周期:-
出版国家或地区:-
创刊:-
影响因子:0.9
是否预警:否
语言:English
是否OA开放访问:未开放
研究方向:EDUCATION, SPECIAL
SCIE期刊
The British Journal of Special Education is an international academic journal that focuses on research and practice in the field of special education. This magazine aims to provide a platform for special education professionals, researchers, policy makers, and all individuals interested in special education to exchange the latest research findings, teaching strategies, policy analysis, and professional development. It covers a wide range of topics from basic theoretical research to practical applications, including but not limited to learning disabilities, autism spectrum disorders, behavioral disorders, sensory disorders, intellectual disabilities, and education for children with multiple disabilities.
As a professional journal, it not only serves the special education community in the UK, but also attracts readers and authors worldwide. The magazine ensures the scientific and innovative nature of its published articles through a rigorous peer review process, thereby promoting the development and progress of the field of special education. As an academic journal dedicated to special education, it not only provides a platform for professionals to communicate, but also contributes to the development of global special education research. By publishing high-quality research results, the journal has played an important role in improving understanding of children with special educational needs, promoting inclusive education practices, and improving policy-making.
《英国特殊教育杂志》是一本国际性的学术期刊,专注于特殊教育领域的研究和实践。该杂志旨在为特殊教育工作者、研究人员、政策制定者以及所有对特殊教育感兴趣的个人提供一个交流最新研究成果、教学策略、政策分析和专业发展的平台。它覆盖了从基础理论研究到实际应用的广泛主题,包括但不限于学习障碍、自闭症谱系障碍、行为障碍、感官障碍、智力障碍以及多障碍儿童的教育。
作为一本专业期刊,它不仅服务于英国的特殊教育界,也吸引了全球范围内的读者和作者。该杂志通过严格的同行评审过程,确保发表的文章具有科学性和创新性,从而推动特殊教育领域的发展和进步。作为一本专注于特殊教育的学术期刊,不仅为专业人士提供了交流的平台,也为全球特殊教育研究的发展做出了贡献。通过发表高质量的研究成果,该杂志在提高对特殊教育需求儿童的理解、促进包容性教育实践以及改善政策制定方面发挥了重要作用。
该刊已被国际权威数据库SCIE收录,该刊致力于发表经过严格同行评审的高质量原创文章,反映EDUCATION, SPECIAL领域的新进展、新技术、新成果,促进该领域科研交流和科研成果转化。该刊2023年影响因子为0.9,平均审稿速度为 ,近四年来没有被列入预警名单。如果您需要投稿发表服务及指导,可以联系我们的客服老师,我们专业专注服务期刊投稿协助10年,为您提供期刊投稿个性化定制服务,并且我们确保严格保密您的个人信息及稿件内容。
由Elsevier提出,用来评估期刊学术影响力的指标
CiteScore 排名
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类:Social Sciences 小类:Education | Q3 | 822 / 1543 |
46% |
| 大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology | Q3 | 239 / 360 |
33% |
CiteScore:由Elsevier集团开发,类似影响因子用来评估杂志期刊学术影响力的一个指标。CiteScore采用了四年区间来计算每个期刊的学术引用。CiteScore拥有自带数据库Scopus,Scopus主要两个特点:一是免费面向所有人开放;二是采用透明的操作与计算,具有极高的可重复性。
由科睿唯安公司(原为汤森路透)制定
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q3 | 46 / 62 |
26.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q2 | 17 / 62 |
73.39% |
JCR分区是由科睿唯安公司(原汤森路透,2016年易主科睿唯安)每年发布的,设置了254个具体学科,根据每个学科分类按照期刊当年的影响因子高低将期刊平均分为4个区,分别为Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分区包括自然科学(Science Edition)和社会科学(Social Sciences Edition)两个版本。其中,JCR-Science涵盖来自83个国家或地区、约2000家出版机构的8500多种期刊,覆盖176个学科领域。JCR-Social Sciences涵盖来自52个国家或地区、713家出版机构3000多种期刊,覆盖56个学科领域。
期刊各项综合数据统计与评价
文章数据
| Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 | H-index指数 | 年发文量 |
| 34.12% | 96.77% | -- | -- | 31 |
| 开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 | 出版撤稿占比 | 影响因子 |
| -- | -- | -- | -- | 0.9 |
历年CiteScore数据
历年引文指标和发文量
历年影响因子
影响因子:影响因子衡量的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,这一指标被广泛认可。以2024年为例来说明影响因子的计算方式:期刊2024年的影响因子=该刊2022和2023年发表的全部论文在2024年被引用的总次数/2022和2023年的总论文数 。
若用户需要出版服务,请联系出版商。