Recherche Et Pratiques Pedagogiques En Langues De Specialite-cahiers De L Apliut

SCIE
  • RECH PRAT PEDAGOG LA

  • ISSN:2257-5405

  • E-ISSN:2119-5242

Recherche Et Pratiques Pedagogiques En Langues De Specialite-cahiers De L Apliut
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杂志简介

SCIE期刊 

Recherche et Pratiques Pedagogiques en Langues de Speciale Cathiers de l'APLIUT is an academic journal dedicated to language teaching and research, publishing research findings related to professional language teaching. This magazine aims to promote the development of language teaching theory and practice, providing a platform for teachers, researchers, and educators to exchange experiences and research. The journal covers various aspects of professional language teaching, including teaching methods, curriculum design, evaluation strategies, and the application of language teaching techniques.

The magazine encourages the submission of original research, especially those that can provide new insights, promote disciplinary development, or contribute to solving practical teaching problems. The journal not only focuses on theoretical exploration, but also attaches importance to empirical research and sharing of teaching practices, aiming to promote innovation in the field of language teaching and improve teaching quality. The readership of the journal mainly includes language teachers, educational researchers, curriculum developers, and scholars interested in professional language teaching. The author group includes professionals who conduct research and teaching in these fields, as well as educators who wish to share their teaching experience and research results.

《专业语言的研究和教学实践 》是一本专注于语言教学和研究的学术期刊,它发表与专业语言教学相关的研究成果。该杂志旨在促进语言教学理论与实践的发展,为教师、研究人员和教育工作者提供一个交流经验和研究的平台。期刊内容涉及专业语言教学的各个方面,包括教学方法、课程设计、评估策略以及语言教学技术的应用等。

该杂志鼓励提交原创性研究,特别是那些能够提供新见解、促进学科发展或对解决实际教学问题有贡献的研究。期刊不仅关注理论探讨,也重视实证研究和教学实践的分享,旨在推动语言教学领域的创新和教学质量的提高。期刊的读者群体主要是语言教师、教育研究人员、课程开发者以及对专业语言教学感兴趣的学者。作者群体则包括在这些领域进行研究和教学的专业人士,以及希望分享其教学经验和研究成果的教育工作者。

该刊已被国际权威数据库SCIE收录,该刊致力于发表经过严格同行评审的高质量原创文章,反映EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的新进展、新技术、新成果,促进该领域科研交流和科研成果转化。该刊2023年影响因子为0.1,平均审稿速度为 ,近四年来没有被列入预警名单。如果您需要投稿发表服务及指导,可以联系我们的客服老师,我们专业专注服务期刊投稿协助10年,为您提供期刊投稿个性化定制服务,并且我们确保严格保密您的个人信息及稿件内容。

CiteScore(2024年最新版)

由Elsevier提出,用来评估期刊学术影响力的指标

  • CiteScore:0.2
  • SJR:0.139
  • SNIP:0.205

CiteScore 排名

学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q4 874 / 1088

19%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q4 960 / 1167

17%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q4 1483 / 1543

3%

名词解释:

CiteScore:由Elsevier集团开发,类似影响因子用来评估杂志期刊学术影响力的一个指标。CiteScore采用了四年区间来计算每个期刊的学术引用。CiteScore拥有自带数据库Scopus,Scopus主要两个特点:一是免费面向所有人开放;二是采用透明的操作与计算,具有极高的可重复性。

JCR分区(2023-2024年最新版)

由科睿唯安公司(原为汤森路透)制定

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 699 / 756

7.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 708 / 756

6.42%

名词解释:

JCR分区是由科睿唯安公司(原汤森路透,2016年易主科睿唯安)每年发布的,设置了254个具体学科,根据每个学科分类按照期刊当年的影响因子高低将期刊平均分为4个区,分别为Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分区包括自然科学(Science Edition)和社会科学(Social Sciences Edition)两个版本。其中,JCR-Science涵盖来自83个国家或地区、约2000家出版机构的8500多种期刊,覆盖176个学科领域。JCR-Social Sciences涵盖来自52个国家或地区、713家出版机构3000多种期刊,覆盖56个学科领域。

综合数据

期刊各项综合数据统计与评价

文章数据

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率 H-index指数 年发文量
14.06% 100.00% -- -- 17
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比 出版撤稿占比 影响因子
-- -- -- -- 0.1

历年CiteScore数据

历年引文指标和发文量

历年影响因子

名词解释:

影响因子:影响因子衡量的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,这一指标被广泛认可。以2024年为例来说明影响因子的计算方式:期刊2024年的影响因子=该刊2022和2023年发表的全部论文在2024年被引用的总次数/2022和2023年的总论文数 。

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