Information And Learning Sciences

SCIE
  • INFORM LEARN SCI

  • ISSN:2398-5348

  • E-ISSN:1758-6909

Information And Learning Sciences
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杂志简介

SCIE期刊 

Information and Learning Sciences is an academic journal that focuses on the intersection of information science and learning science. This magazine explores human exploration, learning, and knowledge construction in the environments of information systems, e-learning systems, and socio technical systems. It aims to promote a deeper understanding of the design and use of information systems in these fields, and provide an academic space to explore the interdisciplinary phenomenon of information science and learning science.

By publishing theoretical synthesis, editing papers, and empirical research reports, it provides a platform for academia, educators, information professionals, and learning science researchers to exchange the latest research results. The content of the journal is not limited to research on designing learning environments, but also includes the management and use of information systems, as well as how these systems affect the learning process and outcomes. Its importance lies in providing a multidisciplinary forum that promotes dialogue and collaboration between information science and learning science. The characteristic of the journal lies in its emphasis on the combination of theory and practice, encouraging the submission of research articles that can promote innovation in educational technology and information system design. Through these studies, journals have important guiding significance for the development of educational practice and information systems.

《信息与学习科学》是一本关注信息科学与学习科学交叉领域的学术期刊。该杂志探讨了信息系统、电子学习系统以及社会技术系统环境中的人类探究、学习和知识构建。它旨在促进对这些领域中设计和使用信息系统的深入理解,并提供一个学术空间,以探索信息科学和学习科学这两个学科交叉的现象。

通过发表理论合成、编辑论文以及实证研究报告,为学术界、教育工作者、信息专业人士和学习科学研究者提供了一个交流最新研究成果的平台。期刊的内容不仅限于设计学习环境的研究,还包括信息系统的管理和使用,以及这些系统如何影响学习过程和结果。它的重要性在于它提供了一个多学科的论坛,促进了信息科学和学习科学之间的对话和合作。期刊的特色在于它强调理论与实践的结合,鼓励提交那些能够推动教育技术和信息系统设计创新的研究文章。通过这些研究,期刊对教育实践和信息系统的发展具有重要的指导意义。

该刊已被国际权威数据库SCIE收录,该刊致力于发表经过严格同行评审的高质量原创文章,反映INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE领域的新进展、新技术、新成果,促进该领域科研交流和科研成果转化。该刊2023年影响因子为1.6,平均审稿速度为 ,近四年来没有被列入预警名单。如果您需要投稿发表服务及指导,可以联系我们的客服老师,我们专业专注服务期刊投稿协助10年,为您提供期刊投稿个性化定制服务,并且我们确保严格保密您的个人信息及稿件内容。

CiteScore(2024年最新版)

由Elsevier提出,用来评估期刊学术影响力的指标

  • CiteScore:9.5
  • SJR:0.934
  • SNIP:1.483

CiteScore 排名

学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 59 / 1543

96%

大类:Social Sciences 小类:Library and Information Sciences Q1 19 / 280

93%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q1 109 / 817

86%

名词解释:

CiteScore:由Elsevier集团开发,类似影响因子用来评估杂志期刊学术影响力的一个指标。CiteScore采用了四年区间来计算每个期刊的学术引用。CiteScore拥有自带数据库Scopus,Scopus主要两个特点:一是免费面向所有人开放;二是采用透明的操作与计算,具有极高的可重复性。

JCR分区(2023-2024年最新版)

由科睿唯安公司(原为汤森路透)制定

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE ESCI Q2 65 / 160

59.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE ESCI Q2 43 / 161

73.6%

名词解释:

JCR分区是由科睿唯安公司(原汤森路透,2016年易主科睿唯安)每年发布的,设置了254个具体学科,根据每个学科分类按照期刊当年的影响因子高低将期刊平均分为4个区,分别为Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分区包括自然科学(Science Edition)和社会科学(Social Sciences Edition)两个版本。其中,JCR-Science涵盖来自83个国家或地区、约2000家出版机构的8500多种期刊,覆盖176个学科领域。JCR-Social Sciences涵盖来自52个国家或地区、713家出版机构3000多种期刊,覆盖56个学科领域。

综合数据

期刊各项综合数据统计与评价

文章数据

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率 H-index指数 年发文量
8.55% 90.70% -- -- 43
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比 出版撤稿占比 影响因子
-- -- -- -- 1.6

历年CiteScore数据

历年引文指标和发文量

历年影响因子

名词解释:

影响因子:影响因子衡量的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,这一指标被广泛认可。以2024年为例来说明影响因子的计算方式:期刊2024年的影响因子=该刊2022和2023年发表的全部论文在2024年被引用的总次数/2022和2023年的总论文数 。

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