Educacao & Formacao

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  • EDUC FORMACAO

  • ISSN:2448-3583

Educacao & Formacao
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杂志简介

SCIE期刊 

Educacao&Formacao is an academic journal dedicated to the fields of education and training, aiming to provide a platform for educators, researchers, policy makers, and scholars interested in education and training to exchange and share the latest research results. This magazine is dedicated to exploring various aspects of educational theory, teaching methods, curriculum development, educational evaluation, and educational policies, with the aim of promoting innovation and improvement in educational practice.

The content of the magazine is extensive, covering various levels from basic education to higher education, including but not limited to language teaching, mathematics education, science education, social science education, art education, and special education. It particularly emphasizes the interdisciplinary and international perspective of education, encouraging the publication of research that can promote educational equity, improve educational quality, and address the challenges of globalization. The readership of the magazine includes educators, educational administrators, curriculum developers, educational researchers, and scholars in related disciplines. By publishing research results from different backgrounds and perspectives, the journal promotes international knowledge exchange and helps readers understand the current status and trends of educational research in different regions and cultural backgrounds.

《教育与培训》是一本专注于教育和培训领域的学术期刊,旨在为教育工作者、研究人员、政策制定者以及对教育和培训有兴趣的学者提供一个交流和分享最新研究成果的平台。该杂志致力于探讨教育理论、教学方法、课程发展、教育评估以及教育政策等多个方面,旨在推动教育实践的创新和改进。

杂志的内容广泛,涵盖了从基础教育到高等教育的各个层面,包括但不限于语言教学、数学教育、科学教育、社会学科教育、艺术教育以及特殊教育等。它特别强调教育的多学科交叉和国际视野,鼓励发表那些能够促进教育公平、提高教育质量以及应对全球化挑战的研究。杂志的读者群体包括教育工作者、教育行政人员、课程开发者、教育研究人员以及相关学科的学者。通过发表来自不同背景和视角的研究成果,该杂志促进了国际间的知识交流,帮助读者了解不同地区和文化背景下的教育研究现状和趋势。

该刊已被国际权威数据库SCIE收录,该刊致力于发表经过严格同行评审的高质量原创文章,反映EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的新进展、新技术、新成果,促进该领域科研交流和科研成果转化。该刊2023年影响因子为0.6,平均审稿速度为 16 Weeks ,近四年来没有被列入预警名单。如果您需要投稿发表服务及指导,可以联系我们的客服老师,我们专业专注服务期刊投稿协助10年,为您提供期刊投稿个性化定制服务,并且我们确保严格保密您的个人信息及稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

由科睿唯安公司(原为汤森路透)制定

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 555 / 756

26.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 584 / 756

22.82%

名词解释:

JCR分区是由科睿唯安公司(原汤森路透,2016年易主科睿唯安)每年发布的,设置了254个具体学科,根据每个学科分类按照期刊当年的影响因子高低将期刊平均分为4个区,分别为Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分区包括自然科学(Science Edition)和社会科学(Social Sciences Edition)两个版本。其中,JCR-Science涵盖来自83个国家或地区、约2000家出版机构的8500多种期刊,覆盖176个学科领域。JCR-Social Sciences涵盖来自52个国家或地区、713家出版机构3000多种期刊,覆盖56个学科领域。

综合数据

期刊各项综合数据统计与评价

文章数据

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率 H-index指数 年发文量
87.50% 93.75% -- -- 48
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比 出版撤稿占比 影响因子
-- -- -- -- 0.6

历年引文指标和发文量

历年影响因子

名词解释:

影响因子:影响因子衡量的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,这一指标被广泛认可。以2024年为例来说明影响因子的计算方式:期刊2024年的影响因子=该刊2022和2023年发表的全部论文在2024年被引用的总次数/2022和2023年的总论文数 。

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