《四川经济日报》创刊于1984年，是四川省委、省政府指导全省经济工作的主流专业经济媒体，也是省内极具影响力的省级经济类日报，由四川省经济和信息化厅主管，在全省各地设有记者站点，长期扎根巴蜀大地，聚焦区域经济发展实践。
报社始终坚持正确舆论导向，立足四川发展实际，以解读经济政策、记录产业变革、服务市场主体为核心办报方向。报道内容覆盖工业制造、现代服务业、乡村产业、区域协同、营商环境、科技创新、对外开放等多个经济领域，兼顾宏观政策阐释与一线企业故事，既传递权威经济信息，也展现市场鲜活动态，搭建起政府、企业与社会公众之间的经济信息沟通桥梁。
在媒体转型进程中，报社持续推进媒体深度融合，构建起以报纸为根基，川经瞭望APP、四川经济网、微信、微博等多平台协同的融媒体传播矩阵，形成纸网联动、多端分发的传播格局，多个平台纳入互联网新闻信息稿源单位。报社坚持内容为本，深耕经济领域特色报道，推出大量深度调研稿件、重大主题专题报道，同时策划组织各类产业交流、品牌推广活动，不断拓展服务经济社会的方式。
多年来，《四川经济日报》坚守专业经济媒体定位，立足西部发展格局，持续关注四川高质量发展进程，为地方产业升级、市场培育、营商环境建设营造良好舆论环境，是观察四川经济脉动、了解西部产业发展的重要窗口，着力打造西部一流经济主流媒体。
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一、本刊接收全学段稿件，包括幼儿园、小学、初中、高中及中职教育，审稿人须根据学段特点评估稿件的适切性。
二、幼儿园教育类稿件须符合幼儿身心发展规律，审稿人应关注内容是否以游戏为基本活动，是否存在“小学化”倾向。
三、小学教育类稿件须体现基础性特点，审稿人应核查内容是否符合小学生认知水平，是否注重学习兴趣和习惯的培养。
四、初中教育类稿件须关注承上启下的学段特征，审稿人应评估内容是否兼顾知识衔接与学生分化问题的应对。
五、高中教育类稿件须体现选择性和发展性，审稿人应关注内容是否有利于学生核心素养的培育和个性化发展。
六、中职教育类稿件须突出职业性和实践性，审稿人应核查内容是否与专业培养目标对接，是否体现产教融合、工学结合的特点。
七、本刊接收全学科稿件，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术等，审稿人须具备相应学科背景或约请学科专家协审。
八、对于非主科稿件，审稿人须同等重视，不得因学科“副科”属性而降低审稿标准，确保音体美等学科稿件的学术质量。
九、审稿人应注意不同学科的稿件规范差异，如数学稿件的公式表达、语文稿件的文本分析、理科稿件的实验设计等，须按学科惯例进行审查。
十、本刊尤其欢迎一线教师、教研人员、教育管理者及命题研究专家提供的原创教研稿件，审稿人应关注稿件是否具有扎实的实践基础。
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