阅读教学活动设计的实践与思考-阅读教学-好期刊

阅读教学活动设计的实践与思考

摘要：本文结合阅读教学案例，分析了笔者在阅读教学的读前、读中、读后环节采用教学活动有效组织教学，进而引导学生读懂语篇，习得词汇，并能够就话题拓展延伸。同时笔者结合教学实践对阅读中教学活动的采用进行了课后反思。

关键词：

作者：

马世飞

单位：

南京师范大学附属扬子中学; 210048

刊名：

山东师范大学外国语学院学报

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