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摘要：外在的道德规范内化是内在的道德品质，内化的心理效应包括过程和结果效应。探析道德规范内化的心理效应，以求其正面效应。

摘要：面对新形势下国内外高等教育的改革浪潮，增强高校思想政治辅导员职业认同感和社会认可度，建议推行“国家统一思想政治辅导员任职资格考试”；实行高校思想政治辅导员任职资格准入制度；优化辅导员队伍素质，从而为我国做好高校思政工作提供有力保障。

摘要：本文通过对当前职业学校法制教育重要性的简析，提出了加强职业学校学生法制教育的具体对策。

摘要：一、课程的设计者．信息时代，懂得电脑知识越来越必要。现代信息技术离不开优秀的教学课件，而优秀的课件就相当于一本好的教材。每个教师所面对的学生千差万别，需要通过对学生个性的差异、喜好和特点的了解，进行有针对性的设计，实现因人施教。这方面问题较突出的是英语课教师。中年以上的教师电脑水平一般不如年轻教师，但他们恰恰是经验丰富的中坚力量，有课程设计的能力。

摘要：一、英语学科教学对健康人格培养的作用 1．英语教学对健康人格的培养具有直接作用 英语课程标准的基本理念面向全体学生，注重素质教育。课程特别关注每个学生的情感，激发他们学习的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神。这意味着在培养学生听、说、读、写的能力时，还要通过英语教学的内容培养健康人格。

摘要：网络在对青少年精神发展、道德成长与伦理生活产生了日益明显的影响，因而成为人们关注的焦点问题。本文通过分析网络对青少年的影响以及影响的原因，来揭示加强青少年的网络道德教育，应有效发挥学校教育、家庭教育、社会教育和青少年主体自我教育的合力作用。

摘要：加强和改进思想政治工作，是提高干部队伍素质，推进医院工作顺利开展的精神动力和思想保障。做好新时期干部思想政治工作，坚持以人为本，坚持工作方法和形式的创新，努力营造和谐、融洽的环境，加强思想政治工作的吸引力、说服力和感染力，建设一支高素质的干部队伍。

摘要：大学生的心理健康问题日趋严重，针对我校心理咨询机构中对来访者的调查，发现大学生存在人际交往，学习压力，情感困惑，就业，抑郁，强迫等心理问题，并提出可行的解决措施及干预措施。

摘要：一个校长绝对不可无德更不可无才，校长的领导首先是思想的领导，不是指挥官，而是要身先士卒当普通一兵。在教育科研，教学过程等方方面面都要为老师作出榜样。搞好校本研修，解决老师在教育教学中遇到的困惑，从而提升老师的专业水平，提高学校的办学质量。

摘要：廉洁文化是中国特色社会主义文化的组成部分，与党风廉政建设和社会主义荣辱观密切关联，它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。

摘要：在广大农村初中，尽管英语教学已受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但由于种种因素的制约，尤其在“应试教育”的左右下，英语教学大多是把传授知识作为主要目标，重视学生成绩高低，忽视学生的全面发展；重视现成结论的记忆，忽视学习过程；重视向学生灌输，忽视学生的主动参与等等。这些现象都无疑有悖于语言教学规律，结果是教师把一门活生生的语言实践课，上成了枯燥乏味，毫无生机的呆板课。学生学了几年英语，到头来耳听不懂，口不能言。两极分化严重，语言运用能力极差，导致了教学质量的严重滑坡。外语教学出现了严重危机。如何在英语教学中体现、渗透素质教育，本文进行了阐述。

摘要：数学活动课是学科课程的补充与延伸。它所教学的内容是开放的，它能随时接收新的内容，有较大的灵活性。在中小学开设活动课，是实施国家新的课程体系、推进素质教育的重要步骤，必将为学生素质的和谐发展创造更加有利的条件。本文试就数学活动课教学与推行素质教育的方法提出粗浅见解。

摘要：自从在全国范围内强调要从应试教育向素质教育转轨以来，从教人员都在思考如何调整培养方案和培养目标，使学生的综合素质获得提高。目前高等院校都力求在拥有优秀的教师队伍的同时培养出高素质的人才。那么，要以高质量的教学培养出有素质的人才，就必须认识到科研与教学之间的密切关系，并以科研为导向来实施素质教育。

摘要：一、加强班主任自身建 设要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。如何树立班主任的威信，应从三方面努力：

摘要：本文分析了高职学生养成教育的内涵。通过调查发现高职学生在思想品德、学习、生活及人际交往等方面存在着许多养成教育的缺陷，针对问题，笔者提出高职院校在加强学生养成教育方面应采取建立全员育人制度、加强校园文化建设等五项措施。