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摘要：我们党历来十分重视廉政文化建设，十七大报告首次提出要“加强廉政文化建设”，表明党中央对廉政文化建设的认识和把握达到了新的高度。面对新时期、新任务，我们需要以科学发展观为指导，从根源上防治腐败现象，把我国的廉政文化建设推向新的起点。

摘要：社区是社会的细胞和基本单位，社区和谐是社会和谐的基础。党的十七大进一步明确了构建社会主义和谐社会的重大意义、目标任务和总体思路等。作为社区工作者，必须加强与群众的沟通和联系，畅通社情民意反映渠道，动员一切力量，强化服务管理，以社区的和谐促进社会的和谐稳定。本文围绕如何构建和谐社区，谈谈作者的几点认识。

摘要：数学作为人类社会文明得以延续发展的重要学科，既是人类一切优秀品质继承的基础，又是不断推进人类社会发展的重要力量，其重要性不言而喻。传承数学教学的丰硕成果，发展学生的诸多能力，要远比这种仅对知识技能的继承丰富得多。因此，以数学教学为契机培养学生的各种能力应该成为数学教学的共同认识。

摘要：本文针对初中生学习的心理特点，阐述在英语课堂教学过程中应注重入门引导，注意激发学生学习兴趣，确立不同层次的学习目标，创设情境，激发学习热情，帮助学生学会学习，以培养学生自主学习的能力。

摘要：创新能力是一种综合素质，它不仅是智力特征，更是一种精神状态。创新能力的培养是素质教育的核心和灵魂，小学语文教师只有努力培养学生的创新能力，才能使他们得到真才实学。

摘要：大学通识教育以培养具有社会责任感，综合素质的人才为目标，大学实施通识教育是时代的需要。而目前我国大学通识教育并不令人满意，还存在着许多困境，本文在阐述开展通识教育必要性和困境的基础上。展望了未来我国如何实行大学通识教育。

摘要：本文在既保证教学质量又保证低收入家庭的学生中大部分能负担得起学费及生活费的前提下，首先通过查找筛选大量数据定量分析了普通高等学校学费总体情况以及其在不同属性高校间、不同地区间的差异。然后在分析学费影响因素的基础上，主要从生均事业性教育经费、生均教育经费以及家庭收入建立了普通高校学费的计量模型，进而得出高等教育学费标准的合理区间。

摘要：劳动力过剩、就业难是全世界范围内日益突出的社会问题，集中体现在大学生就业形势的不乐观，自主创业已成为当今部分大学生的明智选择并逐渐成为一股不可阻挡的洪流。所谓“万事开头难”，创业亦是，创业成功与否取决于多方面的因素，同时也受到多方面因素的影响和制约，本文从主观和客观两个方面进行探讨，希望对大学生创业有所帮助。

摘要：在加强教育信息化的实现过程中最关键的就是教师，那么作为培养现代化人才的教师必须迎接信息时代的挑战，进行终身化学习来努力提高自己的知识、教育理论和信息素养，最终加速教育现代化的实现。

摘要：《计算机数学》课程改革是高职院校建设和发展的一个不可忽略的环节，而教材改革是课程改革的第一步。搞好《计算机数学》课程教材改革，必须立足于高等职业教育的培养目标等，打破传统数学教材的结构，从计算机专业方面出发，实例引出概念，用通俗简洁的语言阐明概念的内涵和实质，采用加强基础、突出应用、知识宽泛，增加选择弹性的方法，让《计算机数学》有机地融入到职业教育的专业技能课程。

摘要：本文以平面设计中文字个性化的视觉表现形式为切入点，就如何取得文字视觉语言个性化和视觉传达功能展开论述。分析了汉字字体设计在不同的实用设计领域中有着不同的融合表现，指出汉字作为汉字字体设计的基本元素，在艺术门类里发挥着重要作用，在设计者的思维中得到了多样化的发展，使其用途变的更加广泛。在视觉传达艺术设计中，汉字的形式在其中发挥着特殊的视觉意义。并提出在现代字体设计中以“意”生形、“形”表意的设计方法，使文字完成由“意”到“形”的视觉转换，进而形成文字视觉语言个性化的表现形式。文章最后阐述了如何将中国汉字的文化内涵融入当代平面视觉传达设计语言中，将成为中国设计师的理想与责任。

摘要：写作是一种作者与读者相互交流的过程。在外语习得中，它起着举足轻重的作用。1980年代，Sperber和Wilson提出了关联理论。在外语写作过程中，运用关联理论进行英语写作，可以顺利解决写作的瓶颈，提高写作水平，达到行之有效的习得语言。

摘要：本文从《红楼梦》所涉及的的三个经济问题入手，即《红楼梦》与江南工商经济、土地财富权力三者的关系及从文化的意韵重新审视贾家的奢侈生活，以文化经济学角度解读这部不朽的著作，试图通过经济与文化相结合的方式，探索《红楼梦》解读的新方法。

摘要：钢琴是一种技艺性很高的乐器，学生在学习过程中，不仅需要教师的指点，更重要的是学习者要掌握自我学习钢琴的方法。钢琴的学习是一个艰苦而又漫长的学习过程，在这个过程中学习者自觉主动的学习起着非常重要的作用，掌握良好的学习方法也是我们制胜的法宝。

摘要：随着现代科学技术的发展，多媒体技术在高等教育领域已得到全面应用，给大学数学教育带来了深刻的变化。本文从四个方面论述了如何将多媒体技术应用于大学数学课堂教学。