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摘要：高校的学生管理工作是实现人才培养目标的重要组成部分，随着市场经济和知识经济的双重挑战的来临，原有的学生管理模式已日渐不能满足适应21世纪需要的人才培养体系的需要，因此，推进学生管理模式的创新已经成为构建和谐校园的重要保障。本文从新形势下应明确的三大转变和创新学生管理模式的具体方法两方面做以阐述。

摘要：探寻人文精神的重要性在于将人的本质交还给人和人类社会，没有人文精神的人和社会都是虚无的和没有意义的。把握人文精神并将其融入人与社会成长发展是人类文明近现代史的基本认识与重要成果，对于中国的现代化进程而言，在任何一个层面上的努力都将遭遇人文精神缺失的困扰，因而必须从历史深处寻找人文精神的内涵并勘定现实实践方向，为理想社会建设注入它所需要的灵魂。

摘要：大学生的心理健康问题一直是社会关注的焦点。越来越多的统计数据和事实表明，大学生心理健康的状况不容乐观，大学生轻视生命、伤害生命及浪费生命的现象已屡见不鲜。如何进一步推进大学生心理健康教育是值得教育者思考的大问题。针对现实，加强生命教育则是促进大学生心理健康和谐发展的关键一环。

摘要：成人教育是高等教育的重要组成部分，质量保证体系和质量监督体系是成人教育教学质量的重要保证。

摘要：构建和谐校园是“和谐社会”的一个组成部分，是社会发展的必然，同时也是教育规律的体现。生命教育的实施有利于和谐家庭、和谐校园的构建。生命教育是构建和谐社会的一个重要组成部分：

摘要：互联网技术的广泛应用对社会生活产生了深刻的影响。大学生作为一个特殊群体，更是在与网络的亲密接触中感受着这个时代脉搏的跳动。高校加强大学生思想政治教育，不能不谈到网络对大学生的影响。高校思想政治工作者应该抓住机遇、迎接挑战，加强校园网络文化建设，引导大学生正确运用网络资源。

摘要：美术的色彩表现在颜色上的运用，而音乐中的色彩则表现在力度与速度的变化上。“以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育”是我国当今艺术教育改革与发展的主流，其中关于艺术创新能力培养尤其引人注目，成为教育界内外关注的热点。

摘要：研究生的教育是一种趋向专业化、学术化的个性化教育，学术交流是研究生培养的内在要求，研究生学术交流活动对提高研究生的科学文化素质、思想道德素质以及心理健康素质有着重要的作用。学术交流活动有助于研究生掌握科学文化知识、提高学术研究能力，有利于引导研究生树立专业思想观念、践行社会主义价值观；有利于培养研究生的创新意识、提高创新能力；有利于培养研究生团结协作精神；有利于倡导实事求是的科学态度、完善研究生学术道德人格；有利于缓解释放研究生的心理压力。实践证明，学术交流活动是研究生思想政治教育的有效载体。

摘要：本文从新的时代背景出发，从教学管理队伍的现状出发，阐明了高校加强教学管理队伍建设的必要性，提出了教学管理人员必备的素质、能力及提升途径。

摘要：在培养与促进学生思想、政治与道德素质的德育中，各种教育因素（体智德美劳各育）、各种教育力量（家庭、学校、社会）、各种教育影响（经济、社会、政治与文化）以及各种教育形式（活动教学、学科教育与环境中的体制和气氛的教育作用）是各成系统并各以整体的形式发挥其全息整体教育作用的。

摘要：新课程理念强调学生是学习的主动者，是知识的主人，是认知的主体。这就要求通过学生自主参与，通过教师积极引导学生自主学习和主动探索社会现实与自我成长。

摘要：心理素质是指学生的意志力、情绪、情感、自我意识、社会交往、适应能力等方面的心理素质。心理素质应该包括智能与情感两方面，但现在一般所说的心理素质往往指的是人的情感、性格这一方面。现代教学理论认为，学生的德、智、体、美和个性生动活泼的发展，要以良好的心理素质作为突破口。据上海市中小学心理状况调查组的分析表明，当前学生的心理素质中存在着依赖性强、自制力差、社会交往能力不足、面对困难与挫折的心理承受能力不强等问题。学生中普遍存在着诸多的不良心理素质，这些越来越引起教育工作者的重视。那么，如何在体育教学中培养学生良好的心理素质是体育教学中值得探讨的问题。

摘要：本文在对民办高校与公办高校学风教育工作进行比较的基础上，结合几年民办高校学风教育工作的实践，提出和实践了构建我国民办高校学风教育体制的问题，并就具体内容进行了阐述，期盼能引起广大同仁们的思考。

摘要：辅导员是高校学生工作的主力军，肩负着对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理健康教育、健全人格教育，引导并管理学生奋发向上、积极选取、学会学习、学会做人、学会生存发展本领的艰巨任务。新世纪以来，随着大学的大规模扩招浪潮的日益扩展，越来越多的“80后”青年辅导员加入到大学生辅导员队伍中。而也就是在这种情况下，加强对他们的建设就显得越来越迫切。

摘要：目前我国大学针对会计专业学生的培养方案设立了模拟实验室，但一般只是提供100多笔会计业务在实训教师的指导下完成从记账到财务报告的过程，这一过程脱离了企业生产经营的现实环境，仍然属于被动、枯燥、缺乏灵活性的实训形式。而ERP沙盘模拟的会计核算将随销售产品的选择，会计业务随之改变。本文通过对ERP沙盘模拟环境的改进，将会计核算置于其中，对于开展会计专业教学模式、教学方法的改进等方面进行了有益的探索，对于提高学生的实际动手能力，培养应用型和理论性相结合的人才具有重要的现实意义。