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摘要：作为社会主义现代化建设者和接班人的培养基地、全民思想文化教育的重要基地、人类文明成果集散地的高校，其自身特殊性决定了它在弘扬和培育民族精神方面肩负着更为重要的责任。然而，学校也不是一片没有污染的净土，同样也存在不少问题，这与为人民服务为核心内容的延安精神形成巨大反差，并对青少年的人生价值产生了不良影响。在新时期，我们的首要任务便是加强和改进德育，推进德育创新，增强德育的时效性。延安精神既植根于历史，又立足于现实；既是理论化的结晶，又是实践化的范例，有利于青少年增强政治素质，培养科学的政治观，树立正确的世界观、人生观和价值观；有利于不断加深自身品德修养，培养正确的道德观、义利观。

摘要：本文笔者通过分析目前高职院校教师职业道德现状，阐述加强高职院校教师师德建设的意义，并针对当前面临的问题，提出几点自己的看法。

摘要：社会主义核心价值体系为高校思想政治教育指出了新的方向。如何运用社会主义核心价值体系来加强大学生思想政治教育，应当用马克思主义的指导思想来武装广大青年学生的头脑，形成中国特色社会主义的共同理想，从而奠定大学生的思想基础，用爱国主义精神来武装大学生的头脑，用改革创新精神来拓宽大学生的思维，从而加快实现社会主义现代化进程的实现：本文分析了社会主义核心价值体系的含义，阐述了建立高校社会主义核心价值体系的重要性和原则，并提出了在高校思想政治教育中融八社会主义核心价值体系的思路。

摘要：加强大学生的信息素质教育是信息社会发展的需要，也是培养高素质、复合型人才的需要。信息素质教育应该成为大学生素质教育的重要组成部分。本文从信息素质的内涵入手，论述了信息教育的必要性和紧迫性，提出了实现信息素质教育的途径。

摘要：教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。教师职业道德是教师专业化的重要维度，教师职业道德向专业伦理迈进的过程中，体现了教师从职业走向专业化的发展趋势。本文探讨目前中小学教师职业道德失范的表现及原因分析，基于教师职业特点，提出构建教师职业道德规范的对策。

摘要：忧患意识作为中华民族爱国主义传统的一个重要组成部分，是民族精神的具体内容。培育大学生的忧患意识应当成为当前加强大学生思想政治教育的一项重要内容，它对于把大学生培养成高举中国特色社会主义伟大旗帜、为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的有生力量，对于确保现代化事业兴旺发达、后继有人，对于社会主义和谐社会的构建都具有重大而深远的战略意义。

摘要：科学发展观是中国特色社会主义理论建设的阶段性成果，是重大的理论创新，它进一步回答了如何建设社会主义的问题。牢固树立和全面落实科学发展观，要求我们既要深刻理解和全面把握它的丰富内涵，也必须充分认识到它的重要意义。

摘要：本文从如何推进教师专业化探讨专业化教师应具备的素养，提出教师人格魅力的重要性。养成完善的人格，教师必定是受学生欢迎的教师。具备人格魅力，使教师的专业化图景更为清晰。

摘要：大学后勤文化是大学文化的有机组成部分，在后勤服务的管理中，提升后勤服务保障能力的着力点已瞄向后勤文化建设，后勤文化是后勤服务机构负责的核心力。针对当前后勤文化建设中存在的问题进行分析，提出制度创新、管理创新、环境创新等大学后勤文化建设的对策，以促进大学后勤文化更好地发挥保障作用。

摘要：从教学过程和教与学的关系中探讨声乐人才培养，是教学中值得重视的问题，教师在教学中注重自身人格效应，对处理好教师的主导和学生的主体互动关系，提高教学效率有十分重要的现实意义。

摘要：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务：必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念、培育和谐精神，推动全社会共同的理想信念和道德规范进一步形成，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。

摘要：文章阐述了图书馆和高校的重要关系，指出了图书馆馆员职业素质不高将会制约高校图书馆的发展，进而影响高校教育、教学和科研，并提出了提高图书馆馆员素质的三条途径。

摘要：加快推进我国生态文明建设，这是我们党科学发展与和谐发展理念的又一次升华。要实现这一目标，就必须在总揽全局的基础上抓住重点进行突破，即是深入实施可持续发展战略，大力推进资源节约型社会建设，加快推进节能减排，加快推进治理污染，加快建立起我国完整的资源节约型技术体系、生产体系、消费体系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

摘要：随着施工市场的日益扩大，尤其是近几年来市场发展战略要求，越来越多的职工为了企业发展和自身收益纷纷走出“家门”或“国门”，奔赴外部市场参与工程施工。在长期的外闯市场过程中，如何做好外闯市场员工思想政治工作是企业在新的形势下不断探索和实践的实际问题，本文结合实践进行了一些探索。

摘要：笔者认为党员干部务必要提高统筹“五种关系”的能力：一是统筹“学习”与“工作”的关系。二是统筹“德”与“才”的关系。三是统筹“经验”与“创新”的关系。四是统筹“唯上”与“唯下”的关系。五是统筹“八小时以内”与“八小时以外”的关系。