摘要：当前大部分学校的作文教学与语文课的阅读教学一体化，造成了许多不利之处。首先，教师轻视作文指导，认为作文教学不好操作，不好指导。其次，语文教师课业负担过重，对作文无暇细究。第三，不会写的老师教不会写的学生。这类老师本身能力弱，既无潜力，又不钻研，从不写一篇文章，教起作文更是无从下手。何谈激发学生写作兴趣呢？基于以上对高中语文教学现状的分析，我想如果能创设条件单独设置一门作文教学课程，将有可能较好的解决许多现实的作文教学问题。