摘要:高职教育由于过分强调其职业和技术特性,忽视了人文教育的重要性,导致高职学生普遍缺乏基本的、与职业相适应的人文素养。从大学文化、高职文化、专业文化、职业文化和企业文化五个方面找准切入口,把握人文性、职业性和创新性三个基本原则,是提高高职院校人文教育效果的现实途径。
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期刊名称:商情
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