摘要:在阐释“底线思维”的涵义的基础上,剖析高职学生思想政治教育工作运用“底线思维”的必要性,并提出从科学定位“底线”、建设一支具有开放思维的队伍、树立原则意识等方面来创新高职学生思想政治教育工作。
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