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互学互鉴的数学课堂 中英数学教师交流六年的启示

摘要:"唯有相互交流我们各自的才能,才能共同点燃我们的智慧之灯。"中英数学教师交流项目,用六年的实践印证了这句话。由英国政府全额资助,是我国目前为止与发达国家开展的最大规模中小学教师交流,也是中英高级别人文交流机制的重要成果之一,这一项目自2014年起,由上海市教委、上海师范大学、英国国家教育领导力学院和卓越数学教学中心,共同研究实施,每年互派骨干师资到对方学校互学互鉴、互补短长。截至2018年,中英互派5批中小学数学教师720余人次.

关键词:
  • 上海市教委  
  • 中小学教师  
  • 互学  
  • 教育领导力  
  • 中小学数学教师  
  • 中英数学教师交流  
  • 数学课堂  
  • 全额资助  
作者:
徐倩
单位:
不详
刊名:
上海教育

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期刊名称:上海教育

上海教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:31-1676/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1957年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。