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摘要：我之喜爱和研读古典诗词，本不出于追求学问知识的用心，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这一份感发的生命中，曾经蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。而我们讲诗的人所要做的，就正是要透过诗人的作品，使这些诗人的生命心魂，得到又一次再生的机会。

摘要：马克思主义中国化的早期探索是马克思主义中国化的重要奠基阶段.本文在对＂早期探索＂的涵义加以界定后,系统回顾和分析了党在幼年时期、土地革命战争初期、二十年代末三十年代初以及遵义会议四个历史时期,对马克思主义中国化革命道路的一系列曲折又艰难的探索历程.

摘要：中国这个以农耕文明著称的东方民族历来勤劳务实、注重家族人伦、以家为本,虽然个人在整个家族中的地位无足轻重,但是不因个体生命消失而长久承传下来的家族文化对后人的影响却十分巨大、不容忽视,在中国现代作家独具个性的文学世界中,不难看到各自家族文化遗留在自己创作心理上的宝贵刻痕,这种刻痕抑或是成就他们作为独一无二伟大文学家的生命密码.

摘要：兰斯顿·休斯深受美国黑人流行音乐中的布鲁斯和爵士乐的影响,在其关于美国梦的诗歌中既表达了黑人在种族歧视的社会中梦想不能实现的忧伤同时又表达了用欢笑代替泪水这种对美好未来的憧憬.休斯诗歌中的美国梦既是对美国现实社会的失望也是对没有黑白歧视的自然世界的向往.

摘要：在古代中国,食品安全一直是一个关系社会稳定的焦点问题.历朝历代为保障食品安全从生产、节约到储备和赈济都采取了种种措施,但食品安全系统还是险象频出,其原因主要是人口增长、灾荒多发以及对食品占有的不平等.当前,中国的食品安全形势依然严峻,因此,控制人口增长、保护生态环境等国策必须毫不动摇地继续贯彻执行.

摘要：《易经》的产生,本源于筮法;筮法的发展,至商周之际发展基本成熟,其标志之一就是卦变的出现.考古发现中的“数字卦”的卦变现象,尽管仍呈现出一定的随意性,远没有后来的“大衍筮法”那样有着严整的规律性和哲学意义,但它毕竟以一种直接的方式催生了“爻”的概念,引起了人们对爻变的注意.周人对《易》卦增益六爻的过程,既是一个熔铸新思想于易卦的过程,更是《易》卦筮法自身发展的必然结果.

摘要：中国文化中的经世精神有其特定的内涵.肇端于先秦,标举于清季,形成两种不同的经世观.一是乾嘉学术所主张的学术上的经世求是,一是湖湘学者所力行的经世实学.两种不同的经世观,成就两种不同的学术范型.在湖湘文化与吴越文化两大文化体系中,二者的根本差别体现得尤为明显.由此入手,可以回答一些学者就湖湘文化研究提出的种种疑问,特别是通过对少为人所研究的湖湘文化的深层心理结构的分析,完全可以肯定湖湘文化的精神特质不同于其他区域文化.

摘要：抗日战争全面爆发后,作为国民党政府所在地,南京各界,包括南京八路军办事处、妇女界、文化界、学生界等,均开展了轰轰烈烈的救亡运动,但由于国民党的压抑等原因,这种场面很快低落,南京遭沦陷.

摘要：本文认为,随着当代社会的不断进步和发展,大众传播自身也发生了许多显著而深刻的变化;其中,一种以传播过程化为表征的范式转型正在逐步形成,并开始重构我们这个时代和社会的媒介景观,它缘起于当代大众传播实践之中,并不断地从传播技巧和策略的意义层面,穿越到传播结构和体制的意义层面,进而对人们日常生活产生了一系列曲折、复杂和深刻的影响.

摘要：韩国的新村运动既有其积极性成果,也有消极性后果.全面认识韩国为期十年的新村运动,具有一定的现实意义.韩国新村运动在制度设计、全民动员、经济支持等方面的一些做法值得我们在进行社会主义新农村建设过程中借鉴.

摘要：企业秉持何种责任观要受到诸多因素的影响.本文从三个方面分析了企业责任观选择的逻辑.认为：在不同的市场经济形态中,企业具有不同的责任观念;随着企业的成长和发展,企业会逐步改变其责任观念;企业家个人的价值现及道德水准在企业责任观选择中具有关键性影响.

摘要：自新一轮农村信用社改革试点工作开始,至今农信社已在产权制度、管理体制、资产质量、经营状况等方面取得显著成绩.如何全面评价改革的整体绩效,剔除政策性因素对财务指标的影响,及时发现存在的问题,是理论界和实务界应当予以关注的重点.本文试图揭示目前广泛采用的指标中存在的问题,并提出完善指标体系的设计思路.

摘要：如何获得成功的合作是受到业界广泛关注的话题.对62个工程项目的186名项目参与者进行了调查,使用因子分析和判别分析找到业主方、承包方以及监理方获得成功合作的显著因素.通过对不同合作方获得合作绩效的影响因素的研究,为改善合作提供参考.

摘要：科学描绘的世界图景常常处于冲突状态.例如,生命世界与物理世界、人文文化与科学文化、生活世界与科学世界处于一种非常明显的分裂状态.普里高津毕生所要做的事情就是要整合这种因为冲突而造成的分裂状态.他提出耗散结构理论,整合了物理世界与生命世界的图景;发现时间之矢,跨越科学与人文之间的鸿沟;促使科学世界图景人化,从而整合了科学世界图景与生活世界图景.

摘要：高校网络德育信息效用测评主要蕴涵信息开发评估和信息利用评估的两个环节.其核心构成主体为学校、行政主管机构、社会组织三类.本文初步提出高校网络德育信息效用测评应遵循定性评估与定量评估相结合、层次性与整体性相结合、绝对考评与相对考评等原则,从校园网络硬件基础、实施过程、效果反馈这三级来设计指标体系,通过采用主现测评、客观测评等多种方法相结合与辅助来科学实现,以保证高校网络德育信息的有效度.