摘要：随着计算机的出现和逐步普及,信息成为整个社会不可或缺的资源。信息量,信息传播的速度,信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长。互联网给我们的现实生活带来极大的方便。初中英语是一门综合性较强的语言学科,对学生听说读写能力的发展具有一定的要求。在互联网上的数字知识库里,我们可以寻找海量的初中英语教学信息。人们对于信息的敏感度和接收能力不同是导致初中英语教学两极分化的原因之一。