摘要：在基础教育体系中,各学科针对于学生核心素养的培养及构建是其整体教学工作中的核心性任务。小学阶段中的音乐课程教学作为其整体开展学生素质教育内容中的关键组分,是促使学生构建出其内心完美的审美情趣、打造深厚的美学观念、增强自身音乐赏析技能的必要性课程。本文由变革音乐教学模式的方法上去着眼,给出了如下五项改进措施。
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