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摘要：淡水涡虫毒理学是涡虫研究的一个新兴领域。该领域研究所涉及的毒性因子主要包括4类,即辐射、重金属离子、杀虫剂和除草剂以及其他有毒化学试剂。本文按毒性因子的类别对涡虫毒理学研究进展和发展趋势进行了综述。

摘要：苔藓植物是一类以孢子繁殖的陆生高等植物,包括苔类植物、藓类植物和角苔植物三大类群,其孢子的释放是实现繁衍和广泛扩布的重要环节。苔藓植物释放孢子的方式依种类不同而不同。孢蒴结构的多样性形成了苔藓植物各有特点的孢子释放方式,为其适应多样性的环境提供了保证,本文对此作一概述。

摘要：合成生物学是研究与制造新的生物元件、装置和系统,重新生成已有的自然生物系统或新的＂人造生命＂的学科。它对生命起源和生物进化的研究有重要意义,并已在医药、能源、环保和农业等领域显现出广阔的应用前景,有望带来21世纪新一轮科技浪潮。同时,合成生物学的发展也面临着技术及社会伦理方面的挑战。

摘要：本文介绍了生物电的测量方法以及几种常见生物电位的形成过程和相互联系。

摘要：根据初中生物学教材所提供的插图,通过创造性的应用,将难点化解,优化课堂教学。

摘要：华东师范大学《科学教育》是面向全国中学的各类学科教师的杂志,双月刊,16K,96页。内容包括：课程改革、教育研究、素质教育、课堂教学、实验教学、教育评价、信息技术、考试复习、科技活动、课程资源、新育评价、信息技术、考试复习、科技活动、课程资源、新世纪教师等。

摘要：高中生物学教学中加深概念、原理等理解和记忆的方法有很多,本文以几个概念为例,谈谈模拟的应用。

摘要：本文从适应科学教育专业人才培养的需要出发,对影响科学教育专业基础生物学实验教学规范化的因素进行分析,在此基础上阐述了从实验教学内容、实验教学方法、实验教学评价等方面规范科学教育专业基础生物学实验教学课程体系的有关问题,并提出了科学教育专业规范基础生物学实验教学的对策和建议。

摘要：在本节教学中,立足于科学史,把科学探索过程变成学生解决问题、体验探究的过程。创设情境,以问题驱动引导学生运用类比推理、假说演绎的思维模式探究基因与染色体的关系,实现有效教学。

摘要：通过活动让学生掌握本节课的知识点,加深对人体骨骼、长骨的结构和成分等的认识。

摘要：在本节教学中,以＂情境—问题＂教学方式为载体,通过学生发现问题、提出问题、解决问题的过程,培养学生的思维能力。

摘要：本文结合生物学教学实际,介绍了利用PowerPoint实现了提纲式、线索式、表格式、图示式、结构式等不同表现手段的板书设计,并反思了课件板书与传统板书相比较的优势和不足。

摘要：从引入和教学中应注意的问题两方面对八年级下册＂人的性别遗传＂一节提出了教学建议。

摘要：建构模型是一种有效的教法和学法。本文以＂眼与视觉＂为例,阐述了在初中生物学教学中组织学生开展物理模型和数学模型建构的方法与过程。

摘要：由于种种原因,在高中生物学教材要求的实验中,部分内容在现有农村中学得不到满足,给实验教学目标的顺利达成带来一定的困难,需要教师因地制宜加以改造。为此,笔者结合校情和学情,充分挖掘学校及周边资源,将教材与校本资源进行整合。不仅优化了生物学实验课教学,收到了满意的教学效果,而且培养了学生科学探究的品质、创新精神和实践能力,也为学校提高生物学实验教学的有效性探寻了新路。现列举