生物学教学杂志   部级期刊

摘要：本文介绍了利用微藻生产生物柴油的优势及技术进展，分析了目前藻类生物燃料研究中存在的困难，并展望了微藻产油制备生物柴油的研究方向。

摘要：本文总结了与高等植物色彩有关的主要植物色素及其特征，论述了部分常见植物的显色原因。

摘要：超氧化物歧化酶（supcrox Medismutase，sOD）是植物细胞清除氧自由基伤害的第一道防线，对于保护细胞免受氧化损伤有十分重要的作用。本文概述了植物SOD的基本性质、基囟表达、活性调节以及与植物抗逆性的关系。

摘要：本文联系“探索遗传物质的过程”一节的教学阐述了生物科学史教学应着重引导学生深入思考科学家的工作过程，领悟科学家是如何发现问题、寻找证据、合理推理的，体验科学家不断深化对问题认识的过程，形成科学探索的精神，认识科学的本质。

摘要：本文综述了脐血造血干细胞的生物学特性、脐血造血干细胞移植技术及其临床应用的研究进展。

摘要：本文联系教学实践运用主体间性理论进行高中生物学课堂教学。

摘要：本文以遗传实验、植物叶绿体中色素的提取、酵母菌的呼吸方式和酶活性的影响因素为例，阐述了生物学实验课互动型学材的应用。

摘要：本文从拓展学习内容的必要性、方法和应注意的问题提出了相关的认识。

摘要：为利于学生记忆和理解，尝试对高中生物学教材中的部分插图的内容或者文字作了改变。

摘要：本文结合一些代表性的练习题，论述了运用课后练习，提高课堂效率的方法。

摘要：培养学生的自主学习能力是课程改等的重要目标之一，学会阅读教材是自主学习的重要一环。本文就如何培养学生阅读教材的能力进行了探讨。

摘要：本文结合具体教学案例，阐述了以问题为基础（PBL）教学法在《生物技术实践》模块教学中的应用。并通过问卷调查、成绩统计等方法分析了PBL的教学效果。

摘要：应用维果茨基的最近发展区理论对“物质跨膜运输的方式”进行了有效教学设计和实施，并总结教学体会。

摘要：通过自学-展示-交流，认识病毒的形态和结构；通过资料拓宽视野，以课堂讨论形成认知；让学生联系生活，应用生物学知识认清自我保健的生物学原理，提升生命科学素养的目标。

摘要：采用在观察思考的基础上逐步设问的方法，引导学生小组讨论并设计实验，再比较科学家的实验设计，领悟科学家的智慧，最后总结生长素的概念及生长索的产生、运输和分布。