摘要：高校中青年教师是学校教学、科研及其他各项管理工作的骨干。山西高校中青年教师总体思想进步,自我实现动机较强,但工作压力大,期待高校能为教师营造健康的职业成长环境。基于此,提出高校要加强教师职业发展研究,不断优化教师职业发展环境,创新师资队伍及人才管理机制,增强教师职业荣誉感与成就感,为教师提供积极有效的继续教育、心理服务、后勤保障支持等,促进教师队伍的科学管理。