摘要：高校思想政治理论课程建设是当前社会普遍关注的教育热点,国内学者在实践、学术研究层面都普遍关注思政课的建设现状,但从学习者视角开展的实证研究还相对缺乏。本研究选择粤港澳大湾区S大学社科类学生为主要调查对象,对其在思政课的学习体验进行调查,结果发现:参与调查的社科类学生总体满意度较高;不同性别、政治面貌在总体满意度上无显著差异;不同年级学生在不同维度存在不同程度的差异;总体满意度与教学、技能维度紧密相关。希望本研究能够对思政课建设提供一定参考。