初中数学“趣味课堂”教学探究-初中数学-好期刊

初中数学“趣味课堂”教学探究

摘要：新课程下,提升数学教学的趣味性是每一位数学教师在教学时极其关注的问题.文章以多个教学片段为例,通过以下教学策略提高数学课堂的趣味性:丰富表象,以物激趣;创设情境,以情激趣;设置悬念,以疑激趣;实践操作,以动激趣.

关键词：

作者：

王新宇

单位：

江苏省苏州市吴江区莘塔中学; 215200

刊名：

数学教学通讯

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