在层次性探索中发展数学思维——以研究“轴对称视角下线段和的最小值问题”为例-数学思维-好期刊

在层次性探索中发展数学思维——以研究“轴对称视角下线段和的最小值问题”为例

摘要：美籍匈牙利数学家乔治·波利亚,在《怎样解题》中启发学生:解决数学问题要善于联想——你以前见过它吗?你是否知道与此有关的问题?你是否知道一个可能用得上的定理?这里有一个与你现在的问题有联系且早已解决的问题,你能不能利用它?你能利用它的结果吗?

关键词：

作者：

杨丽娟

单位：

昆山市葛江中学; 215300

刊名：

数学通报

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期刊名称：数学通报

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