摘要：高职院校艺术生家庭环境及其心理健康之间的关系研究,使用“父母教养方式简版”、“SCL-90”、“高等职业院校艺术生原生家庭核心价值观传递的测验量表”对天津市高职院校艺术生共482人进行测量,结果显示:父母为情感温暖型的学生心理健康水平更高,且家庭教育中传递的价值观更加贴合社会主义核心价值观,而父母拒绝型及过度保护型的家庭,孩子心理健康水平较低,且父母为拒绝型的家庭,在家庭教育中传递的价值观与社会主义核心价值观贴合度较低。