学习迁移理论视角下物理科学思维培养的教学思考——以“复合场等效法”为例-迁移理论-好期刊

学习迁移理论视角下物理科学思维培养的教学思考——以“复合场等效法”为例

摘要：学习迁移就是把已学的知识和技能迁移至后续的学习任务中去.本文以'复合场等效法'为例,从一道习题出发,基于迁移理论对该知识点涉及的科学思维、知识基础及模型分类进行分析,并提出相应的教学思考.

关键词：

作者：

普丽华; 葛桂贤(指导)

单位：

石河子大学理学院; 新疆石河子832000

刊名：

物理通报

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