西藏教育杂志省级期刊

摘要：今天我们在这里召开年度教育工作会议，认真总结2003年工作，研究部署2004年工作，确保教育事业全面协调快速发展。

摘要：新年伊始，我们在这里召开2004年全区招生考试工作会议。这次会议的主要任务是：贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，总结2003年招生考试工作，分析、研究存在的问题，明确今后工作的目标、方向和责任，安排部署2004年的全区招生考试工作。

摘要：随着对教师专业发展探讨的进一步深入，从20世纪80年代以来，在西方发达国家教师教育改革的过程中，反思性教学的理念勃然兴起，它的形成对教师专业发展产业了深刻的影响，成为教师专业发展的一条重要途径。

摘要：这些年，我区农牧区教育发展很快，教育质量有很大的提高，但是薄弱学校的存在仍是一个客观现实。地域广阔，人口分散，教学点多，师资水平总体不高，教学条件参差不齐，这些是我区农牧区教育的主要特点，这些特点严重地制约了教育的发展和教育质量的提高。农牧区人口占我区总人口的绝大多数，因此，农牧区教育是我区教

摘要：在西藏从事民族教育快二十年了，下乡调研，基层学校反映最多、最突出的问题便是学生逃学、辍学的问题，为了保证学生的到位率，学校、乡政府绞尽脑汁想办法，甚至动用了警力。即便如此，学生的入学率、巩固率仍不尽人意。

摘要：形象是内在素质的外化，是主客观的和谐结合。我们说言传身教，其实就是教师的内在素质外化去感染学生、影响学生、吸引学生，从而产生教与学的目标共鸣和教学行为的默契交互，以达到最佳的教育境界，获取较好的教学效果。“万流归宗，形象取胜”，这是很有道理的。我们在实践中，可以明明白白地感触到学生喜欢一位教师而爱上老师教的那

摘要：作为班级教育的主要组织者——班主任，在培养创造型人才方面肩负着重担，面临严峻的挑战。如何适应时代的要求，培养全面发展、人格健全、积极向上的学生，使班集体更具亲和力、凝聚力呢?笔者总结为以下几点：

摘要：很多班主任在抓班级管理中，习惯于以是、非、可为、不可为等精确性思维为指导，这对于教育、约束学生，从而营造良好的班风无疑会起到很大的作用。但是现实工作中往往会碰到是中有非、非中有是、亦是亦非等

摘要：近几年来，伴随着基础教育的发展，办学的多元化，一些中学纷纷实行封闭式管理方式。在某种程度上，采用封闭式管理的学校的确能让学生避开外界不良的干扰，提供一个相对优裕、安全的学习环境；有助于中学生养成某些良好的学习习惯；保障学习时间和质量；有助于中学生与同龄人相处，提高自身的生活自理能力，养成良好的

摘要：近代教育家陶行知说过：“发明千千万，起点是一问，智者问的巧，愚者问的策。”这给我们教师如何进行课堂教学提问一个很大的启示。提问是一门艺术，科学地进行提问能激发学生的探究兴趣，唤醒学生的求知欲，增强学习动

摘要：随着西部大开发战略方针的贯彻落实，西部地区民族教育的重要性日益突出。提高藏族青少年的科学文化水平，更是民族教育一个重要而根本的任务。在素质教育不断在我区深化的今天，如何在新的形势下使我市的教育再迈向一个台阶，是我们广大教育工作者必须思考的问题。

摘要：对新课程、新理念、新要求，数学老师只有转变观念，摆正位置，进入角色，才能符合新课程发展的要求，更加有效地发挥积极作用。

摘要：“引导探索”教学法是从学生认识规律和数学学科特点出发，以教师为主导，以学生为主体，通过多种途径和手段，引导学生主动获取知识，成为知识的探索者，同时发展学生的智能，培养良好的品德，达到减轻负担，提高教学质量的目的。

摘要：初学几何有许多难点，在平面几何教学的入门阶段，重视对学生几何语言的培养，是几何入门的关键一步。如何帮助学生过好语言关，走好第一步，帮助他们克服畏难情绪，就显得至关重要，在教学中可以从以下几个方面进行训练。

摘要：立体几何要综合应用代数学、平面几何学、三角学、逻辑学等学科的知识和方法。立体几何与平面几何有很多相似之处，因此学习平面几何学的一般方法和思维(如：观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理等)在立体几何中也适用。同时，由于立体几何学主要研究空间图形，因而它具有自身独特的一些思维方式。