西藏教育杂志   省级期刊

摘要：中央召开第六次西藏工作座谈会，充分体现了对西藏工作的深切关怀。在会上发表的重要讲话，对西藏实现全面小康与长治久安作出了战略部署，具有很强的政治陛、全局性、战略性，是当前和今后一个时期做好西藏工作的根本遵循，是加快推进全区教育事业改革发展的强大动力。深入学习领会、全面贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会精神，是全区教育系统当前和今后一个时期的重大政治任务。

摘要：拉萨江苏实验中学是江苏省对15拉萨市教育援建的重要项目，由江苏省投资2．63亿元建成，并于2014年正式搬入教育城新址，现有江苏省援藏教师50多名。在全新的教育教学环境中，如何发挥自身优势，优化学科教学，针对困境探索对策，是值得每一位援藏教师积极思考的课题。

摘要：一、教师要形成职业规划的主体意识 所谓“主体意识”，指教师在职业生涯设计中所表现出来的一种自觉的、能动的自我意识．即教师对自己作为职业生涯发展全过程主体的一种自觉认识。一是形成对职业规划意义的正确觉知。教师要意识到职业规划可以帮助教师理性地看待自己的成长过程，

摘要：这次笔者有幸参加了西藏自治区第二届小学语文（汉语）大赛。给我感悟颇多，收获颇多。现在写出来，和同仁分享。

摘要：一、西藏初中藏文班经典诵读教学现状 提高少数民族汉语言文字应用水平是普及提高国民汉语言文字能力的一项重要组成部分。西藏中小学学生汉语言文字水平直接影响着西藏地区汉语言文字应用水平提升的进度。

摘要：信息时代的快速发展，把教育推向了微时代。微课热潮的迅速掀起，给教学工作注入了新的生命力。在小学科学教学中，自主探究对于小学生思维能力、实践能力的发展起着重要的作用。那么微课，作为一种新型的教学资源，如何让其在小学科学教学领域中发挥出最大作用呢？这已悄然成为一线教师们实践与研究的热点。本文以“三峡大坝对地表的影响”这节微课为例谈谈“自主探究型”微课的设计和制作策略。

摘要：理想化的教学模式，不仅要提高学生的学习成绩，也应该充分考虑学生的课堂感受。当前，为小学生构建幸福课堂，已经是新时期教育的一项重要教学目标。对于小学生而言，相对于其他学科，数学略显乏味。只有对学生开展具有快乐感和幸福感的课堂教学，才能够充分调动小学生的学习兴趣。

摘要：作为全国首批内地西藏班（校），同时也是河北省以集中培养方式承接教育援藏任务的重点院校，我院一直坚持立德树人的导向，不断深化教育教学改革，通过对教学模式的不断创新和实践，从而提升教学质量和品质。

摘要：随着信息技术的升级换代，具有更强人机交互功能的媒体技术正将课堂教学引向全新的境界，改变着教师的教学方式和学生的学习行为，使之呈现出更加广阔的发展空间。2015年3月底，三明市教育信息化现场会在我校召开，

摘要：一、信息技术课程开设现状 1．现状 自从2000年开始，国内大部分的省（市、自治区），在中、小学开设了信息技术必修课程。经过10多年的发展，信息技术学科的教学，取得了长足的进步。但是，信息技术课程自身的发展，仍然是出于尚不完善，存在诸多问题的阶段，信息技术课程在中、小学校，一直处于边缘化的境地。

摘要：一、问题的提出 篮球是同学们喜欢的体育项目。一提起篮球，就会想到比赛场上的活泼、愉快、跑动、对抗、投篮等场面。通过对我校篮球运动开展情况和篮球教学过程的观察，可看出我校不管高年级还是低年级学生、不管男生还是女生都十分酷爱篮球运动，

摘要：伴随着微博、微信、QQ群、网络贴吧等一大批新媒体在西藏高校的快速发展，西藏高校也逐渐形成了一种新型的社会语境和舆论生态，呈现出多元性、复杂性、隐蔽性的信息传播特征。高校青年学生中充斥着各种社会思潮，尤其是西藏高校处在反分裂斗争的前沿阵地，意识形态领域始终是我们与敌对势力和十四世达赖集团斗争的主战场，要确保意识形态的绝对安全，这给网络舆情管理带来了新的冲击与挑战。本文着重关注网络舆情对西藏大学生的影响，从新媒体环境下西藏高校网络舆情呈现出的特点出发，分析西藏高校网络舆情引导对策。

摘要：培养学生的实践能力是当前我国高等教育改革的核心目标之一，也是高等学校教育教学改革的核心内容。本文对教育技术学专业学生创新实践能力的培养模式进行了探讨和实践，提出以学生为主体，构建创新意识；面向问题，实施项目创新；常规教学与个性培养相结合，课内实验与课外实践相结合，研究项目与实践创新相结合的创新实践培养模式。

摘要：思想政治理论课案例教学存在着教师教学理念有待转变、案例编选标准及案例资源库有待建立、教师知识储备及教学经验有待提升等问题，从转变教师教学理念、建立案例教学资源库、加强思想政治理论课教师职业素养建设、改革双肩挑的学校体制等方面提出了案例教学建设的思路。

摘要：教育部与中国教科文卫体工会在全国庆祝第三十一个教师节暨全国师德楷模座谈会授予10名同志“全国师德楷模”荣誉称号，授予100名同志“全国师德标兵”荣誉称号。