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西藏教育杂志省级期刊

  • 主管单位:西藏自治区教育厅

  • 主办单位:西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所

  • ISSN:1004-5880

  • CN:54-1011/G4

西藏教育杂志

西藏教育 2016年第09期杂志 文档列表

西藏教育杂志领导讲话
3-10

在全区教研工作会议上的讲话

作者:房灵敏

摘要:(2016年8月29日)新学期伊始,教育厅召开全区教研工作会非常及时,非常必要,非常有意义。我们在座的各位同志都是从事教育教学研究的专家,理解教育教学研究的重大意义,这也是我们整个教育工作的重要内容。深入地开展教育教学研究对促进教师教学水平的提高,改进课堂教学,提高教育质量,探索中国特色、西藏特点的教学体系、教育研究体系,都具有极为重要的意义。前面孝裕同志代表自治区教科所对全区教研工作进行了全面系统的总结,充分肯定了多年来,

11-15

把握新形势 明确新要求 努力开创全区教研工作新局面——全区教研工作报告

作者:李孝裕 单位:西藏自治区教育科学研究所

摘要:(2016年8月29日)教研兴,则教育兴;教研强,则质量强。在"十三五"开局之年,自治区教育厅召开全区教研工作会议,对于进一步加强教研工作,提高教研工作整体服务水平,更好地服务"十三五"教育改革发展,具有非比寻常的重要意义。本次会议的主要任务是:认真贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会精神和全国第六次民族教育工作会议精神,贯彻落实《中共西藏自治区委员会西藏自治区人民政府关于加快教育事业改革发展的实施意见》,

西藏教育杂志教育论坛
16-21

积极承担起弘扬藏民族优秀传统文化的神圣使命 全力助推中华民族特色文化保护地建设

作者:白玛次仁 单位:西藏大学

摘要:"中华民族特色文化保护地",是中央对西藏战略地位的定位之一,藏民族优秀传统文化是中华民族优秀传统文化宝库中的瑰宝,是全人类优秀文化的重要元素和重要组成部分,也是西藏大学实现特色办学的特色优势资源。西藏大学要继续坚持特色办学的思路,通过继续加强民族优秀传统文化学科建设、研究平台建设、资源建设、传播能力建设、学术体系建设、人才体系建设、教材体系建设等举措,积极主动承担起弘扬藏民族优秀传统文化的神圣历史使命,全力助推西藏"中华民族特色文化保护地"建设,实现好大学引领价值、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的神圣历史使命。

22-23

借助小课题研究 提升教师专业素质

作者:冯兴娟 单位:拉萨市实验小学

摘要:一、小课题研究对提升教师专业素质的作用小课题研究是促进教师专业发展的有效发展途径之一,不仅能促进教师不断反思教育行为、丰富和提升教育智慧,而且构建和更新了教师的专业内涵,故而有着十分重要的作用。1.让专业知识厚积——准备充分为了促进中小学教师专业发展,建设高素质小学教师队伍,国家特制定了《中小学教师专业标准(试行)》。《专业标准》(以《小学教师专业标准(试行)》为例)中提出,专业知识包括:

西藏教育杂志教学研究
24-27

牵手生活的语用才能形成语文核心素养

作者:王永林 单位:江苏省苏州工业园区方洲小学

摘要:刘国正先生在《语文教学与生活》指出:"语文天然是与生活相联系的,它产生于生活,服务于生活。人们用它来反映生活中获得的知识、印象、思想、感情等等。语文的实际运用,不能脱离生活,脱离了就会黯然失色,‘江郎才尽’。"语用能力是语文学科核心素养中的重要内容,培养学生的语用能力已经成为大家的共识。以近期笔者参加的一次赛课活动为例,课堂中积累背诵、复述训练、情境对话、读写结合……可谓形式多样。但是细看下来,

27-29

初中语文体验式教学中教师角色定位

作者:杨波 单位:上海市珠峰中学

摘要:"体验式教学"是指根据学生的认知特点和规律,通过"情境教学"和"活动式教学"两种主要途径,使学生在亲历体验的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感的教学观和教学形式。其特点是遵循学生的认知规律,通过亲身的体验达到认知的目的。这种教学形式以学生为中心,突出了学生在教学过程中的主体地位,改变了过去以教师为中心的传统教学模式,充分发扬学生的个性。

30-31

解析小学数学植树问题

作者:德吉 单位:拉萨师范高等专科学校

摘要:小学数学应用题是小学数学教学中的一个难点,虽然在各种教材或教学辅导书中把小学数学中的典型应用题分成了平均数问题、行程问题、植树问题等几大类,也对这些典型应用题采用了非常精炼的公式来呈现。但我们在教学中会发现学生在这些典型应用题的公式应用中依然存在很多问题,公式容易混淆、公式记不熟练等等。本文针对其中的植树问题进行探讨。一、对植树问题的理解所谓植树问题,是在一条线路上按相等距离植树,线路长、

32-34

中学生英语阅读理解能力培养策略研究

作者:冯彩云 单位:贵州省六盘水市第二实验中学

摘要:英语阅读是中学英语教学的重要组成部分,英语阅读能力是中学生必备的听、说、读、写英语语言四大基本功之一。英语教学中,阅读教学是最重要也是最受重视的一门课程。尽管教师把大部分时间花在阅读教学上,学生也耗费时日进行阅读理解训练,然而情况并不乐观。究其原因,存在方方面面的问题。一、英语阅读教学的误区1."任务型"教学法中学英语教师普遍倾向于采用"任务型"教学法,

35-36

“五环三轮五项教学法”的实验与探究——以高中思想政治课为例

作者:刘杰 单位:西藏民族大学附属中学

摘要:在多年针对藏族学生的教学实践中,受高效课堂理念启发,参考山东江苏等教育发达地区先进的教学模式,根据我校藏族学生的认知特点,探索出"五环三轮五项政治教学法",经过几轮的教学实践检验已基本成型,也取得了很好的教学效果。现将这一教学法向各位同仁做一介绍,让我们在民族教学实践中不断探索,不断进步,共同为提高民族地区的政治课教学成效而努力。"五环三轮五项政治教学法",分五环、三轮和五项三个组成部分。

36-37

对提升小学信息技术课教学效果的几点认识

作者:唐兰 单位:拉萨市城关区第二小学

摘要:作为信息技术教师,不仅要让学生掌握信息技术基础知识和操作技能,更重要的是培养学生的信息意识,以及对这门课程的喜爱,让学生能够主动学习、自主学习、团队学习、兴趣学习,为将来能够更好地学好这门课程以及成为这个行业的接班人打下基础。在我的教学生涯中经过不断地观摩、思考与探索,有了一些认识和体会,下面与大家共同探讨借以抛砖引玉。一、注重创设情境,激发学生主动学习教学成果应用于生活,教学方法也可以取之于生活,我们可以将生活中许多轻松、幽默、

38-40

我眼中的优质课

作者:覃敏 单位:西藏军区拉萨八一学校

摘要:优质课本身是个名词,是对一节优秀公开课的泛称,也是当前全国各地区尤其是我区整体提升教师课堂教学能力、专业能力的一种重要手段,是普及和检测教师教育理念、课程理念和教学技能掌握程度和运用水平的一种主要方式,所以备受大家关注。从概念的角度出发,定义有很多种,本文是把优质课的"优质"拆开来理解的。所谓"优",指教学形式的优化,即教师对教学理念、学科课程理念、教学内容设计和教学活动实施等环节进行科学的优化处理过程。

西藏教育杂志高等教育
41-44

我区高校公共管理课程教学中存在的问题及对策研究

作者:美朗宗贞 单位:西藏大学经管学院

摘要:随着全球化与现代性发展,政府、企业与第三部门对于公共管理学科的应用性要求越来越高。作为一门较为年轻的学科,公共管理学在我区高校的教学内容、培养目标、教学流程管理与实践形式上仍存在着诸多问题。本文借鉴国内外先进教学理念和实践经验,分析我区公共管理学科师资结构、学生能力与专业特点,重点探究如何加强公共管理学课堂教学与实践教学内容互补,优化教学理念、方法与效果,并提出相应的教改对策。

西藏教育杂志学前教育
45-46

幼儿教学中运用多媒体技术的作用及措施

作者:余敏 单位:拉萨市实验幼儿园

摘要:多媒体技术是指使用者通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等媒体信息进行综合处理和管理,是通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术。随着信息时代的到来,多媒体技术在幼儿教学中应用越来越广泛。多媒体教学作为一种新的教学形式和手段,与传统教学比较,具有灵活性,可控性和互动性特点,教学效果良好。目前,全国的幼儿园都在倡导,要结合多媒体技术自身的特点和幼儿的特点,充分发挥多媒体技术的优势和特点,

46-47

返璞归真,让孩子享受游戏的快乐——幼儿角色游戏的观察及思考

作者:帅俭熔 单位:江苏省南通市通州区骑岸幼儿园

摘要:《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"这一命题确定了游戏在幼儿园教育活动中重要地位,游戏的重要性也得到了更多学前教育工作者的肯定。在这样的教育背景之下,探讨幼儿课程游戏化就成为了一种必然。紧扣课程游戏化的理念,

西藏教育杂志调查研究
48-51

西藏高校公共艺术教育现状与对策——以西藏大学为例

作者:何云龙 单位:西藏大学艺术学院

摘要:本文从西藏大学公共艺术教育的现状出发,简述其发展历程和已形成的规模,结合北京大学和清华大学公共艺术教育的发展状况,找到西藏高校公共艺术教育的不足,吸收和借鉴这两所高校发展模式,使西藏高校公共艺术教育朝着更高目标迈进,为培养全面发展的人才提供愈加优质的教育。

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