西藏教育杂志省级期刊

摘要：党的报告,深刻阐述新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,并提出新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。这是党的的历史性贡献,是我们党坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜最重要的昭示,具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。

摘要：学前教育作为民族地区教育体系的基础,对提升民族地区的教育质量具有十分重要的意义。西藏自治区学前教育事业在发展过程中,存在学前教育普及程度较低、城镇与农牧区学前教育发展差距较大、学前双语教育发展质量有待提升等问题。为有效应对西藏自治区学前教育事业发展过程中存在的上述问题,应对西藏自治区学前教育事业的供给侧进行结构性改革,应强化政府在学前教育供给中的主体地位,推进全区学前教育的全面普及;应优化学前教育供给的资源配置,促进城镇与农牧区学前教育的均衡发展;应深化学前教育师资供给的培养培训体系,提升全区学前双语教育的质量。

摘要：《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话,是人教版《语文》六年级下册第四组课文。这篇课文讲述的是一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行,美丽的幻想和残酷的现实更迭出现,是这篇童话的特点,也是这个凄美的故事最打动人心的地方。

摘要：平时数学老师的课堂表面上热热闹闹,进程看似很顺利,但总感觉浮于表面,缺少那么一点＂数学味＂的现象。有的数学课生活味太浓,过于喧宾夺主;有的数学课情境创设搞得花里胡哨,反而适得其反,影响教学的有效性。所谓＂数学味＂就是数学教学一切要从数学出发,以数学内容为核心,以数学思考为灵魂,回归数学本位,凸现数学本质和数学思考。

摘要：《义务教育生物学课程标准（2011年版）》一个显著的特点就是进一步强化重要科学概念的教学。事实上,生物科学的概念是从日常生活中的生物学现象、事实抽象概括而来的。它是一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程。在诸多的线索中,寻找内在的共性,从而总结出一般的科学规律,再用精炼严谨的语言表达出来。科学概念的本质,具有普适性和抽象性。笔者以＂酶的作用＂一节为例,谈谈如何运用科学概念教学规律来指导教学实践的。

摘要：一、问题的提出 探究学习是学生学习的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。新课标要求,教学中要重视探究学习活动的开展,发展学生的科学探究能力。通过化学教学提高学生的探究能力,调动学生主动参与探究学习的积极性,一个重要的手段就是探究实验教学,在提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等活动中,增进对科学探究的理解,

摘要：伴随着时代的发展,课堂教学改革也在持续。我国教育经历了几千年的师本课堂,在师本课堂里,教师是绝对的中心。后来,伴随着素质教育的兴起,生本课堂的教学理念开始出现,并迅速成为教育理论的主流。早在2003年,生本课程科研小组就以学生为本的个性化教育开展了教育教学研究。生本课堂的提出,是教育的一大进步,一大跨越。

摘要：民族高校肩负着培养民族地区专业人才重任,具有民族特殊性,笔者在分析西藏高校计算机专业人才培养存在问题和西藏学生现状基础上,给出西藏特色计算机专业人才培养原则与思路,即人才培养必须服务于西藏经济、社会和信息化建设,人才定位要符合西藏生源特点和西藏单位对人才技能要求。从人才培养目标与规格、探索大类招生、专业与课程体系建设、实践教学为主体、强化软硬件建设及多元化、多指标学生评价体系等方面,提出西藏高校计算机专业人才培养有效途径。

摘要：微媒体的快速发展给高校思想政治教育既带来机遇又带来挑战,笔者在分析这些挑战与机遇的同时,借鉴了国外思想政治教育教育工作的经验,对微时代大学生思政教育工作的创新路径进行了思考。

摘要：近年来,西藏民族大学深入贯彻落实全区教育系统＂三联三进一交友＂活动部署要求,通过推进＂三联三进一交友＂进班级活动,并以此为抓手在实践中认真践行＂三全＂育人理念,搭建民族团结生动载体,维护校园和谐稳定,助推党的群众路线教育、＂两学一做＂常态化,取得了一定的成效。也存在一些问题,需要在今后工作中,不断改进和提高,努力开创＂三联三进一交友＂进班级活动新局面。

摘要：党的十八大提出要＂全面提高党的建设科学化水平＂。这一重大战略是巩固党的执政地位、加强党的执政能力的重大举措。教师党员先锋模范作用发挥得如何,直接关系到学校社会主义办学方向,关系到我们党对教育事业的绝对领导,更关系到为社会主义事业培养忠诚建设者和可靠接班人的根本性问题。

摘要：通过调查,分析藏族中学生的心理压力源。采用《青少年生活事件量表》调查,运用SPSS21.0软件包分析。结果显示：（1）藏族中学生受负性生活事件影响较大,人际关系、学习压力、健康适应因子表现突出;（2）各因子不同变量上差异较为显著。得出结论：西藏藏族中学生的心理压力源存在着结构性差异,在心理辅导上应注意类别差异和个体差异。

摘要：加强幼儿园教师队伍建设,是提高幼教质量的关键环节、主要途径和重要保证。当前,我区幼儿教师队伍建设存在资源分配不均、教师水平参差不齐等问题,通过对存在问题进行分析,提出相关解决策略,以期促进幼儿教师队伍建设有新的发展。

摘要：总体来看2017年西藏自治区中考语文试题,依照《西藏自治区中考考试说明》,紧扣教材,沿袭往年中考试卷结构,无偏题怪题,注重课内,重基础,有一定灵活性。同时,本次考试侧重考查学生掌握基础知识的能力,将中国传统文化有机融入到试卷中,契合学生实际,科学把握难易程度,合理考查了学生语文素养水平。

摘要：一、试卷及知识点的分布情况 2017年中考汉语文试卷分为基础知识、阅读理解、作文三个部分。如下表： 二、试卷分析从整体情况来看,试卷知识点考查较全面,考查点几乎涵盖了初中汉语教材的全部内容。试卷结构、知识点考查分布及试卷的难易程度与2016年基本持平略有降低,部分试题有所变革创新。1.就试题模块设置来看,基础知识部分共17小题,共35分;阅读理解部分共11小题,30分。