摘要：二十一世纪初,拉萨初中数学教学改革在'青浦经验'本土化实践研究的引领下,从西藏教学实际出发,走出了创新与实践探索之路。经对'青浦经验'十多年的本土化实践探索研究,笔者形成了初中数学课堂教学'青浦经验'拉萨本土化的初步框架,开发了大量本土化教学资源,提出了藏文班初中数学课堂教学策略。