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视障大学生英语节奏产出特征的实验研究

摘要:节奏是英语语音的灵魂,会极大地影响语言的交际效果。借助语音分析软件Praat从重轻读的音强、时长和停顿方面分析了视障大学生的英语节奏产出特征。研究表明,视障大学生英语重轻读的音强对比不明显,停顿偏误较多,节奏感较弱。文章还探索了适合视障大学生的节奏训练方法,以期提高其英语口语交际能力。

关键词:
  • 视障大学生  
  • 英语节奏  
  • 产出特征  
  • 节奏训练方法  
作者:
姚晓菊
单位:
南京特殊教育师范学院语言学院; 南京210038
刊名:
现代特殊教育

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期刊名称:现代特殊教育

现代特殊教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1344/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1992年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。