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达尔克罗兹体态律动学对中小学音乐教育的影响

摘要:本论文主要阐述了达尔克罗兹教学体系所倡导的“体态律动”在中小学音乐教育中的应用及影响。达尔克罗兹体态律动教学法在中小学音乐教育中有广阔的发展空间,有着很好的实践性、直观性,当代音乐教师应该熟练地掌握。它是一种集体活动,它使学生获得的既是一种社交游戏,又是一种艺术追求。

关键词:
  • 体态律动  
  • 集中注意  
  • 视唱练耳  
作者:
黄天亮
单位:
湖南信息学院; 湖南长沙410151
刊名:
戏剧之家

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:戏剧之家

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