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略论高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的提升

摘要:在高中英语阅读教学中,要让学生获得较好的阅读体验,并从阅读中获取重要信息,教师需要引导学生充分发挥自己的批判性思维对文章进行分析判断。在素质教育深入推进的背景下,批判性思维作为一种能有效开拓学生阅读视野的思维能力,受到了教育工作者的高度重视。文章拟就阅读教学中如何提升、发挥学生批判性思维能力进行探讨。

关键词:
  • 高中英语  
  • 阅读教学  
  • 批判性思维  
  • 对策  
作者:
黄诚
单位:
四川省成都市龙泉驿区教育科学研究院; 四川成都610100
刊名:
新课程研究

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:新课程研究

新课程研究杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:42-1778/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2004年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。