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儒家“义”伦理思想的历史传承及其当代教育价值

摘要:从先秦至明清,“义”伦理的变迁与传承,历经孔子的诠释、孟子的解读、荀子的演绎、董仲舒的应用、二程的高扬、朱熹的发展、王夫之的推衍,出落成中国伦理史上的靓丽学术风景。当下正值经济社会转型升级、意识形态拓展升华的新时代,再拾儒家“义”伦理思想对强化公平正义的法治精神、重建讲信明义的社会秩序及提升自律慎独的个人修为大有裨益。

关键词:
  • 儒家  
  • 教育价值  
  • 核心价值观  
作者:
李保强; 陈海岩
单位:
武汉大学教育科学研究院; 湖北武汉430072
刊名:
学校党建与思想教育

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