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微课程在高中地理教学中的运用分析

摘要:随着互联网技术的不断发展,微课程成为许多教师进行教学工作的重要工具。微课程依托各类信息公众平台,已逐渐发展为一种成熟的教育教学形式。本文简单阐释了微课程的含义以及特点,并对如何促进微课程在高中地理教学中的运用提出了一些建议与策略,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴。

关键词:
  • 微课程  
  • 高中地理教学  
  • 运用策略  
作者:
白立虎
单位:
安徽省定远中学; 安徽滁州233200
刊名:
新校园

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:新校园

新校园杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:37-1458/C。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2004年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。