摘要：2011年版《语文课程标准》指出：＂初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。＂由此可知,在阅读教学中教师要重视语用,重视对学生表达能力的训练。笔者以教学《少年王冕》一课的片段为例,基于＂王冕是一个孝顺的孩子＂这一内容,直奔言说主题,让原本静止的文本言语变得更加灵动鲜活。