艺术教育杂志部级期刊

摘要：以音乐、美术教育为核心的高校艺术教育，其总体目标在于培养学生艺术能力与人文素养的综合发展。艺术教育是人文素质教育的重要组成部分，而培育民族精神是人文素质教育的重要内容之一。因此，高校艺术教育是培育大学生民族精神的重要载体，高校艺术教育应当贯穿弘扬民族文化、培育民族精神的功能。

摘要：优秀的民族民间文化，是一个民族的根文化，是一个民族整体文化赖以生存的初乳，是民族文化繁荣发展的根基和土壤。以不同民族间的各具特色的文化比较而言，民族的民间文化是一个民族能否自立于民族之林的象征，是认识了解一个民族的独显特色的窗口。

摘要：全国艺术考试自1999年高校扩招后，报考人数呈逐年上升态势，近两年来增幅可观。2005年更是达到了相当高的“温度”。面对艺术考试“过热”现象，分析“艺术考试过热”形成的原因、发展趋势、产生的后果及应对政策，对国家制定艺术专业招生的政策，各省招办对艺术招生计划的审批，各艺术院校设定培养模式、招生规模、培养目标、学生就业及今后高考学生选择报考方向等，无疑将起到一定的帮助和启示作用。

摘要：随着全国青年歌手电视大奖赛在中央电视台的播出。有一个人的名字已越来越为人们所熟悉。他就是中国广播艺术团的国家一级指挥——滕矢初。

摘要：题记：以老子、庄子为代表的道家思想中隐含了一种对艺术的超功利主义的追求，即他们既不像儒家那样把艺术看作安邦治国的手段，也不是像墨子或韩非子一样仅仅出于社会安定、民心稳定的手段或从某一集团和阶层的利益的角度考虑来反对艺术，而是从是否能完善人格、平衡身心的角度来论述的.

摘要：明代的社会经济经过长期积累和发展，到了中后期，达到了前所未有的水平。农业方面，粮食产量增高，粮食作物品种增多。而且各种经济作物也得到了迅速发展：在手工业方面，部门行业日益增多，生产规模不断扩大。而且无论是农业还是手工业方面。生产技术不断改进和提高。随着社会生产力的发展和提高，商业流通日益频繁，商品经济达到了空前的繁荣，在物产丰富和交通便利的地方，形成大小不等的各种商业中心区，城市日益增多，特别是以工商业为主的城市如杭州、苏州、湖州、景德镇等规模不断扩大.

摘要：诞生于北宋的中国木版年画，经历了两宋、元、明、清、民国、新中国的千年文化变迁。在这千年的历史变迁中，中国木版年画经历了五个较大的成长时代：北宋时代、宋金时代、元代、明代、清代。尽管每次朝代变迁都在不同程度上对中国木版年画产生过毁灭性的破坏，但正是中华大地厚重的文化积淀和旺盛的生长发展能力给予了它再生与繁荣的能量。朝代变迁给予了木版年画成长的社会土壤，各代的文化成果则为其提供了丰富的养分。本文从中国木版年画经历的两宋、元、明、清成长时代阐述其文化史渊源。

摘要：近期以来，不少青少年朋友对我说，对美声和民族唱法的歌曲缺乏欣赏的激情。也有教育界、学术界的有识之士不断呼吁，声乐教育应该成为人们关注的一个社会问题。我作为一个音乐教育工作者，经过多年来的教学和演出实践，对音乐教育尤其是声乐教育有一定的了解和体会，就此与广大青年朋友们谈一些看法。

摘要：交响音乐是音乐艺术的最高形式．同时也是一种极富人文精神的艺术形式，目前我国高等学校大都开设了《交响音乐赏析》这门课程．如何发挥《交响音乐欣赏》教学中的育人作用．这是作为身居一线的教师应当经常思考的问题。

摘要：新科技、新材料、新的加工成型技术给材料的选择与组合带来更大的自由度与综合性。在多元文化影响下，创作媒体界限也出现模糊化，相互渗透，相互借鉴应用，呈现多元性与综合性。立体构成教学是学习空间设计的基础，从基础训练到以设计内涵为目的，进行创作的过程。它的教学使用不同的材料组合加工，以功能性、实验性、超前性创造空间形态，材料从单一走向综合。综合不是简单的堆砌，是有目的的选择组合，并通过结构方式进行变化。

摘要：据新华社《我们的艺术教育怎么了》一文介绍，全国城市中有近52％的学生在校外学习或学过音乐美术，这可见中国艺术教育的普及程度之高和发展之速；学生虽然喜欢音乐美术，但不喜欢学校的音乐美术课，上过多年音乐美术课的大学生不能唱出一首完整的歌曲，不能动手绘出一幅简单的图画，不知道油画、中国画有什么区别，不知道张大干、毕加索是何人，这无疑暴露出我们现行中小学艺术教育的失败，作为艺术教育重要门类的美术教育，更是如此。

摘要：一、关于艺术设计教育与管理的认识 近代的中国艺术设计（工艺美术）教育只有百来年的历史，而且在发展中受到政治、战争等多方面影响．发展情况并不好。在改革开放以后．才得到了从未有过的发展机遇．几乎有艺术专业的学校都有该专业．招生人数越来越多．热门的艺术设计专业那装潢、平面设计方向．更是“高烧不退”。高校的设计专业肩负了把精神层面转化为精神与物质兼有的最终物化的形式，这是设计专业的实用与审美教育相结合的性质所决定的。

摘要：每每穿行于郑州轻工业学院宽阔的校园，钞艺萍总会被一声声纯纯的问候所触动。看着那一张张青春的、阳光的脸，一张张既熟悉又陌生、不能准确叫出名字的面孔，钞艺萍总会从内心深处滋生出丝丝暖意。她知道，这些都是选修过她主讲的《交响音乐赏析》、《中外艺术歌曲100首》的学子们。作为一名在高校从事音乐艺术教育的教师，还有什么比这更让她欣慰和感动呢？

摘要：题记：通过研究美国高等艺术教育的趋势，为我国综合性大学艺术专业教育的刚刚起步，提供一些有关的教育观念和教学模式：在分析和研究的基础上，结合我国经济发展，调整高等艺术专业教育的结构和布局，真正使我国综合性大学艺术专业教育走向多学科交融，培养出社会需要的实用型、复合型、创造型人才，并构建出我们自己的高等美术教育学科体系。

摘要：艺术家的生命在于不断的创造，其艺术作品体现了作者的文化艺术修养，同样也是作者创造能力的一种载体，是一个民族和国家传统文化的具体表现，当然，这不单单是某个民族的，同时他也是世界的一种精神。亚里士多德说过：人是社会的动物。是啊!艺术家正是在这个空间中顽强地与命运抗争，并采集和创造着鲜活的艺术作品。天津美术学院现年88岁的穆家麒教授就是这样一位紧跟时代，奋斗不止的艺术家，他的作品及人品必然会在当代美术的发展历史中展现出绚烂的光辉。