艺术教育杂志部级期刊

摘要：＂三千年未有之大变局＂,大概是中华民族近代以来命运最直接、最深刻的表达。而且时至今日,这个变局仍然在过程之中。从那个时代起,中华大地,沿海内陆,大江南北,举凡军事、经济、政治、文化、教育、道德、观念,从形而下到形而上,社会的一切都在所谓的西方现代文明的冲击下彻底改变了。如果说中国成为第一次世界大战的战胜国是一种恰逢其时的偶然和幸运,而之后抗日战争的胜利才是改变中华民族命运的真正开始。抗日战争是近代中华民族历时最长、规模最大、最为惨烈的反侵略战争。

摘要：近日,教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》三个文件,同时了《中小学生艺术素质测评指标体系》（试行）。文件明确规定,艺术考级、艺术竞赛等级证书等不能直接作为艺术特长测评的依据,

摘要：宋朝经济繁荣发展,文化上崇尚理学、格物致知,在文学、艺术领域取得了巨大的成就。第一部建筑技术专著《营造法式》的颁布,文人士大夫推崇的＂林泉之心＂,垂足而坐的普及,均反映乃至推动了宋代建筑及室内格局的发展。

摘要：门窗作为苏州园林的构景要素,隐含于建筑与围墙之中,其自身造型艺术的特点与演化生成的空间逻辑关系,为园林带来多变的意境。苏州园林正是借助门窗的艺术特性,在方尺之内营造无限乾坤,在静动之间转换无限情境。而通过选择不同游览方式,还使门窗在塑造园林空间的基础上又具备了营造情境的时间属性。文章从门窗的造型艺术特点、产生的空间逻辑关系以及观赏方式的动静效果等方面进行分析,揭示门窗在园林中的关键作用。

摘要：陕西传统服饰文化是中华传统文化遗产和艺术财富的优秀代表,也是现代服装艺术教育的人文精神和民族精神的源泉与底蕴。文章从高等教育发展角度出发,归纳陕西传统服饰文化在服装艺术教育中的作用,以弘扬和保护民族优秀文化,实现中华文化复兴的教育发展。

摘要：＂说＂与＂唱＂作为共同发音器官的产物,前者是后者的重要基础,并构成后者真正的支柱。对于歌唱者来讲,＂说＂往往先于＂唱＂,＂唱＂而后反作用于＂说＂,这使得＂说＂与＂唱＂产生了迁移现象。文章旨在通过＂说＂与＂唱＂之同源异形、相互迁移、迁移运用三个方面,研究＂说＂与＂唱＂之间的迁移关系,解决＂说＂与＂唱＂之间负迁移,积极发挥正迁移,从而提升＂唱＂与＂说＂的能力。

摘要：当前我国艺术类高等教育还存在一些偏差,＂重专业、轻基础,重功利、轻素质＂使得当代艺术类大学生人文素养严重缺失。加强艺术类大学生的人文素质教育是当前艺术类高等教育亟待解决的问题。文章通过分析艺术类大学生人文素质的现状、原因及对策,以期为艺术类大学生人文素质的培养提供一些借鉴。

摘要：随着信息技术的发展,大量的新媒体不断涌现,而艺术类大学生作为接受新鲜事物最快的群体,成为了这些新媒体的主要使用者。在艺术类大学生思想政治教育中运用新媒体技术为学生的发展提供了平台,但是在看到其积极作用的同时,也不能忽视其给艺术类大学生思想政治教育带来的挑战。文章通过对新媒体使用所带来的积极和消极的影响的介绍,针对其所构成的挑战提出相应的建议,以期能为新媒体时代的艺术类大学生思想政治教育的发展起到一定的推动作用。

摘要：艺术类院校辅导员作为一线学生工作者,其对职业认同的高度,关系到艺术类高校思想政治教育落实成效。文章旨在通过分析艺术类高校辅导员职业认同的内涵,探究艺术类高校辅导员职业认同的影响因素,从而探索艺术类高校辅导员职业认同的提升策略。

摘要：立德树人是目前高校德育教育的根本任务,文章对艺术类学生的思想现状特征和传统的高校德育工作进行分析,勾画了高校艺术类学生德育教育的建设图景,并提出推动高校德育教育进程生命自由化、动态平衡化和人性主体化三个价值取向,以期解决艺术类学生德育教育中的各种禁锢因素和教育过程中出现的失调偏移状态。

摘要：在互联网及移动互联设备高速普及化的形势下,出现了以慕课微课为主的新型在线开放类课程教学模式,文章通过研究慕课微课融入应用型本科院校环艺专业课程建设的发展前景,探索应用型教育艺术类专业教学网络化的可行之路,从而推动我国现代应用艺术教育的传承、发展与繁荣。

摘要：现阶段,中职教师的队伍逐渐发展壮大,整体的师资力量在一定程度上有所提高,但从教师的角度而言,整体素质尚有提升的空间。中职教育是培养专业型人才的一种教育方法,这就对教师的素质提出了较高的要求,而当前中职教师的教学素质还无法达到相应专业化水平。文章立足于艺术中职教育中的教师队伍,对存在的问题进行分析,并通过结合教师的思想观念与实际状况,提出解决方案,以期对提升中职学校教师队伍的水平有所借鉴。

摘要：维吾尔族传统民间舞蹈＂哈密赛乃姆＂与哈密地区的地域风貌、民俗风情等密切相关,具有独特的艺术风格。哈密赛乃姆的舞蹈形式为＂颠脚为节,边唱边跳＂,这也是自娱舞蹈的一个主要特征。文章对哈密赛乃姆的舞蹈语汇进行了分析,以期通过＂哈密赛乃姆＂的舞蹈本体探讨哈密特色的舞蹈文化。

摘要：舞蹈作为艺术学科中重要的一支,在审美教育中占据着重要位置。文章认为舞蹈艺术传递出一种形态美和韵律美,能够表达舞者的感情,同时也有助于陶冶和培养观众的审美情趣。因此,舞蹈教育对学生素质教育的培养有着重要的作用。

摘要：文章认为自弹自唱课程对音乐教育专业学生的能力提升具有重要作用,并提出改进自弹自唱课程的教学方法和教学模式的具体措施,为自弹自唱课程的教学提供一些新思路和新方法,以期为中小学音乐教育人才的培养提供一定的借鉴。