摘要：大学生是传承与弘扬文化的主体,培养德智体美全面发展的大学生是高校教育的主要任务。音乐作为艺术的重要组成部分,对学生的人格塑造与审美观念均存在较大影响,做好高校学生的音乐教育工作非常重要。但就现实情况来看,非音乐专业的大学生在音乐审美观上普遍存在诸如偏好流行音乐、对古典音乐理解不足等问题,不利于其音乐鉴赏能力的提升。文章在参考相关文献资料的基础上,针对非音乐专业大学生音乐审美观现状,提出了培养其审美观、促进其音乐审美行为的对策,以期为相关高校提供参考。