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音乐课程设计的投射观念与方法

摘要:音乐教学中的投射是指教师启发、引导学习者在音响刺激的听知觉反应基础上,将自我个体体验推测为其他个体、社会成员的体验,从而获得个体体验拓展升华的理念。音乐教学的投射观念强调主体对音乐的诠释和自由意志。作者结合自身实践,提出音乐课程设计的投射观念,并介绍了相关教学方法。

关键词:
  • 音乐  
  • 课程设计  
  • 投射方法  
作者:
任也韵
单位:
北京师范大学艺术与传媒学院音乐系
刊名:
艺术教育

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期刊名称:艺术教育

艺术教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-1188/J。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1979年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。