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初中语文教育教学研究2019年度报告——基于《复印报刊资料·初中语文教与学》论文转载情况的统计与分析

摘要:一、2019年度论文转载概况1.论文来源期刊转载数量《复印报刊资料·初中语文教与学》(以下简称《初中语文教与学》)2019年共转载论文189篇,分布在51种刊物上。其中学术水平相对较高、影响力较大的前7名来源期刊及转载篇数依次为:《中学语文教学》21篇,《语文教学通讯》19篇,《中学语文教学参考》16篇,《语文建设》15篇,《语文学习》15篇,《教学月刊(中学版)》12篇,《语文教学与研究》《课程·教材·教法》各8篇,《基础教育课程》《中小学教材教学》各6篇。以上10种刊物共被转载论文126篇,占总量的66.7%;其余41种刊物被转载论文63篇,占总量的33.3%。

关键词:
  • 初中语文  
  • 复印报刊资料  
  • 来源期刊  
  • 论文转载  
  • 语文教学  
  • 年度报告  
  • 教与学  
作者:
罗先慧; 李金云; 李胜利
单位:
中国人民大学书报资料中心; 西北师范大学教育学院; 兰州理工大学文学院
刊名:
语文建设

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:语文建设

语文建设杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-1399/H。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1956年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。