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给古诗词丰满的臆想美--小学阶段古诗词教学浅谈

摘要:2017年秋季开始,中小学新生开始使用部编义务教育中小学语文教科书.古诗词将大幅增加,小学一年级首次编入古诗词,一至六年级的古诗词编入共计124篇,占课文总数的30%,比原来古诗文的编写增加了80%.古诗词篇幅的大幅增加,足见教育部对语文教育回归传统文化的重视.中华文明上下五千年,诗词歌赋数不胜数.古诗词言简意赅,内容蕴涵丰富,自成语境,只要多读古诗词,联想和想象力就会丰富的多.让学生打小在诗书雅乐的环境中成长,文化浸透在血液之中,中华文化才能生生不息,传承下去,才能不断提升学生的文化自信与文化认同感,为实现中华民族的伟大复兴提供文化支撑.

关键词:
  • 古诗词  
  • 中小学  
  • 传统文化  
  • 教学  
  • 语文教育  
  • 义务教育  
  • 中华文明  
  • 诗词歌赋  
作者:
张兴平
单位:
甘肃省敦煌市肃州镇孟家桥中学肃州庙小学; 736200
刊名:
语文天地

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:语文天地

语文天地杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1367/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1994年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。