摘要：当前我国针对预科生群体的汉语考试体系有待完善,亟需开发预科汉语口语考试。该口语考试的研发,需依据我国预科教育的培养目标,确立综合测评的研发理念,遵循真实性、针对性、互动性、信息化和标准化的研发原则。在具体的考试设计中,应采用网络面试的考试方式,设计具有强针对性的题型与话题,建立高度结构化的面试流程,编制全面细致的引导技术,构建科学合理的评价体系,提供个性化的诊断评价,发挥考试的积极后效。